無脊椎動物の学習です。

貝とイカの思わぬ共通点を知って、思わず、「なるほど！」

ゲームをしていました。

長い距離のパスがつながるようになってきましたね。

問題の考え方をグループで考え、学習用タブレットにまとめていました。

黒板には、それぞれのグループの考えが一覧となって写し出されていました。

この考え方で完璧です！

学級の時間にグループでカードゲームをして楽しんでいました。

タグラグビーのゲームをしました。

学習用タブレットで動画撮影していました。

動画を見ていた生徒に聞くと、とても参考になるとのことでした。

確かに、はじめの頃より動きがよくなっています。

自分なりに歌詞の意味を深く解釈していて感心しました。

強弱などを意識して歌うことができました。

教育実習生が研究授業を行いました。

歌詞や曲想にふさわしい表現を工夫して歌うことが目標です。

英語、国語、数学の授業の様子です。

その後、今度はゴールに向かってシュートゲームをしました。

成功したらレベルアップして距離が遠くなっていきました。

ドリブルをしながら、相手のドリブルをじゃまします。

２つのことを同時にするって難しいです。

ゲームをしながら、質問の仕方を学習していました。

しっかり聞き取って反応しなければいけません。

楽しみながら活動しました。

これから本格的な夏を迎えるにあたり、新型コロナウイルス感染症に配慮しつつ、熱中症による事故を防止するため、児童生徒及び保護者への知事からのメッセージが出されました。
　熱中症予防対策を適切に行い、健康で安全な夏を過ごしてください。
＜メッセージはこちら↓＞
https://www.pref.aichi.jp/uploaded/life/401955_...

梅雨に入り、少し肌寒くなりました。

はっきりしない天候が続きそうですね。

正門前の様子です。

続きです。

続きです。

久しぶりに部活の様子を見に行きました。

夏の大会や発表会が近づいてきます。

今できることに精一杯取り組んでいました。

粘土をのばして地山づくりをしていました。

均一になるように、なめらかになるようにがんばって枠の中におさめていました。

単純作業のようにみえて、なかなか難しそうでした。

三河上郷駅から豊田市役所へ行く方法を学習用タブレットで調べていました。

無事に調べられたかな。

練習後は実践で確かめます。

うまくいった時はみんなうれしいです♪

チームごとに練習をしました。

教え合ったり、励まし合ったりしながらチームの課題解決を目指します。