朝の支度を終え、アサガオに水やりをしています。６年生のお姉さんも見守ってくれています。

ひらがなの練習をしています。今日は「せ」です。曲がるところに気を付けて書きました。

本校では、この文書に示されたような熱中症対策を進めていきます。令和４年度　本校の熱中症対策

ご確認ください。６，７，８，９組学年通信　５月２０日号

ご確認ください。１年学年通信　５月２０日号　うら面

ご確認ください。１年学年通信　５月２０日号　おもて面

あまりのあるわり算の計算の仕方を学習しています。

「自然のかくし絵」の学習課題と学習計画をみんなで考えました。

３０センチメートルものさしを使って長さをはかる学習をしています。

「こんなことをしているよ」の学習で、家でしているお手伝いを伝える文章を書きました。今日は、友達と読み合い、よいところを伝え合いました。

５月１８日（水）、牧場を経営していた久保田さんを講師にお招きし、６年生を対象とした食育講座が開催されました。牛の出産の様子や搾乳の様子を聞いた後、食肉になっていく牛についてもお話をいただきました。その中で、私たち人間の安全な食生活を守るために、牛にとっては残酷なことも行われていることも知りました。私たち人間は、他の生命から「命をいただいて生きている」ことを、改めて強く感じさせられる時間でした。

PTA保健厚生委員会が主催して、豊田消防署末野原分署の方を講師にお招きし、救急救命講座が行われ、多くの保護者の方が参加されました。また、教職員も参加させていただきました。

動画を見ながら、炒める調理についてまとめていました。食材を炒める調理の良さや特徴にしっかり気づけたようです。

植物の発芽の条件について、実際に発芽したインゲンやこれまでの実験結果の写真をもとに整理しました。これまでの実験結果は、タブレットを使って、学級全員で共有しています。

一生懸命、集中して練習しています。こうした学習の積み重ねで、文字をしっかり読んだり書けたりしていくようになるはずです。

タブレットで撮影したヒマワリやホウセンカの写真をもとに、これまでの観察記録をまとめていました。

左斜めにして筆を入れ、そのままの向きで筆を送って、とめる。最も基本的な筆づかいについて学習していました。まずは、動画を見ながら、墨汁をつけていない筆を使って練習していました。

一人一人が家でやっているお手伝いについて伝える文章を作ります。この時間では、自分で付箋に書いたメモをもとに、その手順ややり方をどう説明するか考えていきます。

４ｃｍ５ｍｍ＋４ｃｍをどう計算すればよいかを考えていました。みんなで学習課題を確認し、まずは自分の力で考えます。課題とじっくり向き合うことは、とても大切なことです。みんな真剣な表情で、一生懸命考えていることがよくわかります。

こちらは５の１の授業の様子です。紙粘土を工夫して使っています。