６年生教室前に飾られている図工作品です。墨の濃淡使って描かれた、モノクロームな作品が並んでいます。

　５月２４日（火）、朝の読書です。４年生はサバイバルシリーズが人気のようです。みんなの机の上にサバイバルシリーズあります。

　途中でお茶休憩を挟みながら、追いかけっこです。

　青空の下、学年関係なく、みんなで思い切り運動場を駆け回りました。

　５月２４日（火）、わく２の時間はフレンドリー委員会企画の全校遊び「けいどろ」を行いました。
　委員会の子がルール説明をした後、いよいよ「けいどろ」の開始です。

　５月２４日（火）、真剣に「わ」の練習をしている１年生。背中をぴんと伸ばし、足を床につけた姿勢の良さを先生に褒めていただていました。

　５月２４日（火）の朝の様子です。
　登校してきた１年生は朝顔の芽が出てきているかを確認しています。六つの芽が全部出るのか、とても楽しみなようです。

　５月２３日（月）、ヘルシー委員会は２グループに分かれて、トイレのスリッパ対策とアルボースの補充に取り組みました。
　トイレのスリッパのチェック表は、全員に見てもらえる場所をみんなで相談して貼りました。みんなが意識できるといいですね。

　５月２３日（月）、フレンドリー委員会はみんなが楽しめる方法の話し合いです。
　前回の全校遊びに続く、楽しいイベントをまた考えてください。

　５月２３日（月）のライブラリー委員会は、２グループに分かれて「あじさい読書まつり」の準備です。みんながいろいろな本を手に取れるように、カードを作っています。

　５月２３日（月）はとても暑くなりました。ひよこタイムも、強い日差しが降り注いでいましたが、一輪車の練習をがんばっていた１年生。見るたびに、乗れる距離が長くなっています。

　５月２３日（月）、１年生は国語で「さとうとしお」の学習をしています。
　砂糖を使うもの、塩を使うものをノートに絵でまとめていました。

　５月２３日（月）、６年生の国語はそれぞれ自分の意見を話し、さらに友達の意見を聞いて考えを深めていく学習です。テーマになっていたのは、情報を知りたいときに何を見るかです。テレビ、新聞、インターネットの中から、６年生の選択はテレビとインターネットに分かれました。
　情報があふれている今の世の中です。じっくりと考えてみたいテーマです。

　５月２３日（月）、今年も一人一回ずつ全校の前で話すスピーチが始まりました。
　最初に発表するのは４年生です。「もしも学校が○○だったら」というテーマで、知識をもとに想像を広げ、もしも学校にグーグルがあったら、もしも給食がバイキングだったら、もしも生き物を育てる大きなスペースがあったらと考えて、自分の意見を展開しました。
　いいところだけでなく、たぶん困るだろうところも視野に入れて考えられたところが、さすが高学年だと感心しました。
　みなさんは、もしも学校が○○だったらの、○○に何を入れたいと考えますか？

　朝、放送係、配達係、図書の新聞係など、いろいろな係の子が職員室にやってきます。
　則定小学校では、自分の名前と何の用事かを言ってから、入室することになっています。とてもはっきりとした大きな声で言っているので、朝からとても気持ちいいです。

　５月２０日（金）、高学年のチャレンジはボール投げです。
　体の回し方、左右の足の向きに気をつけながら、だんだん距離を伸ばしています。

　５月２０日（金）、中学年の朝のチャレンジは、集会室で柔軟性を高める運動です。
　膝の裏を伸ばしていると、「うぅ」という声が聞こえてきました。

　５月２０日（金）、低学年の朝のチャレンジの様子です。
　ぴょんぴょん上手に跳んでいます。地面に置かれたリングを目指して跳んだり、フラフープをぐるぐる回して跳んだりしました。

　５月１９日（木）、８組さんの自立活動の様子です。
　一人一人課題が違いますが、手先を器用に動かしながら、こつこつと取り組んでいます。

　高学年は少し手加減しながら、低学年は思い切り、投げたり逃げたりしました。
　１年生が一人だけ残っているゲームもありました。
　終わった後の感想では、「１年生が最後まで残っていて、とても楽しそうでよかったです」と６年生が話していました。
　みんなで楽しむ全校遊びを企画してくれたフレンドリー委員会のみなさん、ありがとうごさいました。