３年生の学活の授業の様子です。
各自がやるべきことを決めて始まった５時間目でしたが、急でしたが、２年生のお願いに快く対応します。
「さすが３年生…」と感心していると、仲間同士が集まって何やら楽しそうな雰囲気が広がっていきます。よくよく内容を見てみると、「これまでの学年でのエピソードを教えてください」というものでした。思い出話に花が咲き、中学校生活を懐かしむ良い時間となったようです。
（欠席している生徒も、ちゃんとリモートで参加していました）

３年生の学活の授業の様子です。
各自がやるべきことを決めて始まった５時間目でしたが、急でしたが、２年生のお願いに快く対応します。
「さすが３年生…」と感心していると、仲間同士が集まって何やら楽しそうな雰囲気が広がっていきます。よくよく内容を見てみると、「これまでの学年でのエピソードを教えてください」というものでした。思い出話に花が咲き、中学校生活を懐かしむ良い時間となったようです。
（欠席している生徒も、ちゃんとリモートで参加していました）

５時間目のスタートに合わせて、２年生が３年生の教室にやって来ました。
「卒業を祝う会の実行委員として、先輩方へお願いがあります。協力してほしいことがあるので、タブレットを見てください。よろしくお願いします！」―――

２年生の学活の授業の様子です。
自然教室のしおりの読み込みが行われていました。宿泊する施設の情報や館内からゲレンデへの移動ルートなど、平面図を利用してイメージをしながら読み進めています。
楽しみな様子が、しおりの読み込みだけでも十分に伝わってきました。

２年生の学活の授業の様子です。
自然教室のしおりの読み込みが行われていました。宿泊する施設の情報や館内からゲレンデへの移動ルートなど、平面図を利用してイメージをしながら読み進めています。
楽しみな様子が、しおりの読み込みだけでも十分に伝わってきました。

１年生の学活の授業の様子です。
冬休み前最後の学活ということで、学級レクが行われていました。代表委員会が中心となってこれまでに準備を進めてきました。また、今日の運営もしっかりと行っています。
仲間とのつながり、残り少ない2022年の学校での生活をよいものにしようと、全員が協力し、楽しんでいる様子が印象的でした。

１年生の学活の授業の様子です。
冬休み前最後の学活ということで、学級レクが行われていました。代表委員会が中心となってこれまでに準備を進めてきました。また、今日の運営もしっかりと行っています。
仲間とのつながり、残り少ない2022年の学校での生活をよいものにしようと、全員が協力し、楽しんでいる様子が印象的でした。

今日の献立は、ひきずり、ごぼうサラダ、わかさぎのから揚げ、ごはん、牛乳　でした。　　エネルギー：808kcal


＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より　＊＊＊＊＊

今日は、「ひきずり」についてお話しします。
「ひきずり」とは、愛知県の郷土料理の一つで、「すきやき」のことをいいます。すきやきには、普通牛肉を使いますが、愛知県では名古屋コーチンなど、にわとりの飼育が多いため、すきやきにとり肉を使った料理ができたそうです。
あまりのおいしさに、とり肉ののった皿を引きずり合ったことから、「ひきずり」と名付けられました。
給食では、しょうゆ、砂糖、みりんを使って味付けをしていますが、名古屋市では赤みそを使った「ひきずり」が人気だそうです。
愛知県の郷土料理を味わって食べましょう。

３年生の社会の授業の様子です。
景気の変動が社会に及ぼす影響について学習していました。好景気のインフレと不景気のデフレ。家族の努力で実感はないように思える今の状況を冷静に判断するための術も学んでいました。

３年生の社会の授業の様子です。
景気の変動が社会に及ぼす影響について学習していました。好景気のインフレと不景気のデフレ。家族の努力で実感はないように思える今の状況を冷静に判断するための術も学んでいました。

２年生の数学の授業の様子です。
図形問題の単元テストが行われていました。

１年生の英語の授業の様子です。
to＋動詞の原形を使った疑問文の作り方を学んでいました。教科書の本文を全員でリピートしたあと、ペアを組み、役割ごとに音読をしていきます。通常の授業のスタイルですが、先週末に席替えをしたばかりで、これまでとペアが変わっています。新鮮な気持ちでペア学習に臨んでいました。

１年生の英語の授業の様子です。
to＋動詞の原形を使った疑問文の作り方を学んでいました。教科書の本文を全員でリピートしたあと、ペアを組み、役割ごとに音読をしていきます。通常の授業のスタイルですが、先週末に席替えをしたばかりで、これまでとペアが変わっています。新鮮な気持ちでペア学習に臨んでいました。

１年生の英語の授業の様子です。
to＋動詞の原形を使った疑問文の作り方を学んでいました。教科書の本文を全員でリピートしたあと、ペアを組み、役割ごとに音読をしていきます。通常の授業のスタイルですが、先週末に席替えをしたばかりで、これまでとペアが変わっています。新鮮な気持ちでペア学習に臨んでいました。

３年生の技術の授業の様子です。
自転車に使われている機械部品のしくみとそのはたらきについて学習していました。動力がどのように伝わるのか、フレームの形状の理由などについて考えていました。

３年生の技術の授業の様子です。
自転車に使われている機械部品のしくみとそのはたらきについて学習していました。動力がどのように伝わるのか、フレームの形状の理由などについて考えていました。

２年生の体育・ゴールボールの授業の様子です。
サポートチームの協力もあり、今日も元気な歓声が体育館中に響き渡っていました。

２年生の体育・ゴールボールの授業の様子です。
サポートチームの協力もあり、今日も元気な歓声が体育館中に響き渡っていました。

２年生の体育・ゴールボールの授業の様子です。
サポートチームの協力もあり、今日も元気な歓声が体育館中に響き渡っていました。

２年生の体育・ゴールボールの授業の様子です。
サポートチームの協力もあり、今日も元気な歓声が体育館中に響き渡っていました。