今日は、いつもと違って、「うさぎ」という字をうさぎのイメージを強調して字をくずして書きました。ipadで検索した「うさぎ」という字をさらに工夫したりして、ユニークな字がたくさんできました。

　つくりだす電気とためる電気の勉強をしました。
　簡単な手動の手回しの発電機とコンデンサーの機能を持った教材を使って実験しました。ハンドルを回したり、電球が点灯したりするのを見て、電気を作り出したり、ためたりすることをイメージできるように実験していました。

　教室からは、はっきりと大きな声で、感情をこめて朗読する子どもたちの声が聞こえていました。どうやら、学習発表会の練習でしょうか、とてもはりきっていました。