6月27日 その3

1年生 学校探検です。
「みんなで見て回るところ」でしょう。
理科室で、コンロを見たり、流しを見たり、器具を見たりしていました。
エネルギッシュでした。
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6月27日 その2

4年生 豊田市上下水道局から出前講座に来ていただきました。
日本の水道の歴史、豊田市のすいどうのなりたち、水道メーターはどんな仕組みで計測されるか、など画面や実際の道具を見せながら教えてくださいました。
4年生の子たちがよく反応してくれてよかった、と帰り際に話してくださいました。
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6月27日 その1

2年生 川にはどんな生きものがいるかな?
この2年生の探検のために、すぐ近くに住む赤川さんが
毎年、子どもたちが川に入りやす要に下草を刈ってくださいます。
今年もありがとうございます。
共働本部の方も、子どもたちの活動の安全を見守ってくださいました。
ありがとうございます。

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6月24日 その6

スーパーやまもも 今日も完売!
「まいど ありがとうございました」


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6月24日 その5

4の2 国語です。
「走れ」
のぶよの走ることへの気持ち
家族へのおもい。
どんなふうかな?
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6月24日 その4

4の2 社会です。
ダムの水はどこへいくの?
矢作ダムの働き
・水力発電
・水の調節
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6月24日 その3

1の1 音楽です。
うたのあわせてリズムを打ちましょう
「みんなで遊ぼう」

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6月24日 その2

2の1 国語です。
言葉で絵を伝えよう。

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6月24日 その1

2の2 国語です。
書き間違えやすいカタカナ。
ワレヨソ:ワ→ク ソ→ン
ラソドセル:ソ→ン
ヌキー:ヌ→ス

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6月23日 その7

ミニ通学団会をしました。
安全な登下校をしましょう。
暑さが心配です。
傘さし・マスクなし登下校が広がりますように!
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6月23日 その6

6の1 国語です。
「風切るつばさ」です。
クルルとカララのやり取り、じっくり読み取りたいです。
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6月23日 その5

5の2 社会です。
米の主な生産地は?
新潟・北海道・秋田・山形・宮城…
どんなところところといえる?

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6月23日 その4

3の2 算数です。
1億を超える数。
一 十 百 千 万 十万 百万 千万 一億
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6月23日 その3

3の1 理科です。
ゴムの力。
スターターを固定し、スタート時のゴムの長さと車が進んだ距離を測定しています。
一つの長さについて、3回測定します。
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6月23日 その2

縦割り遊び その2です。
6年生が考えた遊びは、ドッジボール、だるまさんがころんだ、どろけい です。
楽しい企画をありがとう。
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6月23日 その1

今年、初めての「縦割り遊び」をしたよ。
去年は一度もできませんでした。
みんな楽しそうです。

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6月22日 その11

給食です。
おいしい中華飯です。
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6月22日 その10

3の2 ここも図工です。
「くるくるランド」作りです。
作品作りに熱中しています。

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6月22日 その9

3の2 図工です。
「くるくるランド」
くるくる回ることを考えて作ろう。
「ここはね、〜なんだよ」って説明してくれる子たくさんいます。
立派な表現者!
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6月22日 その8

やまももタイムの校長室です。
今日も雨で外で遊べません。
多くの子が遊びに来ています。
みんな、ちゃんときれいに片づけができるから立派だなって思います。
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