６月２７日 その３
１年生 学校探検です。
「みんなで見て回るところ」でしょう。 理科室で、コンロを見たり、流しを見たり、器具を見たりしていました。 エネルギッシュでした。 
６月２７日 その２
４年生 豊田市上下水道局から出前講座に来ていただきました。
日本の水道の歴史、豊田市のすいどうのなりたち、水道メーターはどんな仕組みで計測されるか、など画面や実際の道具を見せながら教えてくださいました。 ４年生の子たちがよく反応してくれてよかった、と帰り際に話してくださいました。 
６月２７日 その１
２年生 川にはどんな生きものがいるかな？
この２年生の探検のために、すぐ近くに住む赤川さんが 毎年、子どもたちが川に入りやす要に下草を刈ってくださいます。 今年もありがとうございます。 共働本部の方も、子どもたちの活動の安全を見守ってくださいました。 ありがとうございます。 
６月２４日 その６
スーパーやまもも 今日も完売！
「まいど ありがとうございました」 
６月２４日 その５
４の２ 国語です。
「走れ」 のぶよの走ることへの気持ち 家族へのおもい。 どんなふうかな？ 
６月２４日 その４
４の２ 社会です。
ダムの水はどこへいくの？ 矢作ダムの働き ・水力発電 ・水の調節 
６月２４日 その３
１の１ 音楽です。
うたのあわせてリズムを打ちましょう 「みんなで遊ぼう」 
６月２４日 その２
２の１ 国語です。
言葉で絵を伝えよう。 
６月２４日 その１
２の２ 国語です。
書き間違えやすいカタカナ。 ワレヨソ：ワ→ク ソ→ン ラソドセル：ソ→ン ヌキー：ヌ→ス 
６月２３日 その７
ミニ通学団会をしました。
安全な登下校をしましょう。 暑さが心配です。 傘さし・マスクなし登下校が広がりますように！ 
６月２３日 その６
６の１ 国語です。
「風切るつばさ」です。 クルルとカララのやり取り、じっくり読み取りたいです。 
６月２３日 その５
５の２ 社会です。
米の主な生産地は？ 新潟・北海道・秋田・山形・宮城… どんなところところといえる？ 
6月23日 その４
３の２ 算数です。
1億を超える数。 一 十 百 千 万 十万 百万 千万 一億 
６月２３日 その３
３の１ 理科です。
ゴムの力。 スターターを固定し、スタート時のゴムの長さと車が進んだ距離を測定しています。 一つの長さについて、3回測定します。 
６月２３日 その２
縦割り遊び その２です。
６年生が考えた遊びは、ドッジボール、だるまさんがころんだ、どろけい です。 楽しい企画をありがとう。 
６月２３日 その１
今年、初めての「縦割り遊び」をしたよ。
去年は一度もできませんでした。 みんな楽しそうです。 
６月２２日 その１１
給食です。
おいしい中華飯です。 
６月２２日 その１０
３の２ ここも図工です。
「くるくるランド」作りです。 作品作りに熱中しています。 
６月２２日 その９
３の２ 図工です。
「くるくるランド」 くるくる回ることを考えて作ろう。 「ここはね、〜なんだよ」って説明してくれる子たくさんいます。 立派な表現者！ 
６月２２日 その８
やまももタイムの校長室です。
今日も雨で外で遊べません。 多くの子が遊びに来ています。 みんな、ちゃんときれいに片づけができるから立派だなって思います。 
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