10月20日 その1

PTAあいさつ運動をやっています。
今週一週間実施しています。
実施後の感想からは、
「元気に挨拶できていました」「自ら元気な挨拶をしてくれる子がたくさんいました」
という内容もあれば、
「元気な子もいれば、元気がない子もいる」
「声が小さかったです。自分から挨拶できる子が少なかったです」
という感想もありました。
課題にしていきます。
ありがとうございました。




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10月19日 その10

保健室の掲示物です。
10月10日は目の愛護デー。
HPに掲載する旬を少し逃しましたが…。
眉毛は左右合わせて1300本もあるんですね。
汗やごみが入りにくい構造ですね。
すごいですね。なんと精密!!


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10月19日 その9

2の1 音楽です。
「イルカはざんぶらこ」
カスタネット・鈴・タンブリン・クラベスを順番に使いながら、
曲に合わせてリズム打ちをしています。
3拍子のリズム打ちです。
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10月19日 その8

6の1 英語です。
Quizです。 Who am I?
Hint1   I live in 〜.
Hint2    I eat 〜。
Hint3 colors small(I am 〜) など


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10月19日 その7

5の1 こちらも算数です。
2組と同じ内容です。
混んでいるのはどちら?
畳一枚につき、何人か。
で考えるか、
一人は、何畳分のスペースがあるか、
のどちらかの考え方ですね。

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10月19日 その6

5の2 算数です。
どちらが混んでいる?
「10畳の部屋に6人がいる部屋」と「8畳の部屋に5人がいる部屋」

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10月19日 その5

3の1 
算数の問題演習かな。
分からない子は手を挙げてね。


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10月19日 その4

2の1 国語です。
「ニャーゴ」音読の仕方を工夫しよう。
子ねずみの「あれ。」は「あれ?」のように読むといいです。
「びっくりしたね。」は大げさに読むといいね。
なるほど!

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10月19日 その3

1の1 生活です。
芋ほりです。
また、畑名人の皆さんに来ていただきました。
こんなにとれたよ!
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10月19日 その2

2の2 国語です。
「ニャーゴ」の場面分け。
人物・場所・時 を手掛かりにして各場面をまとめていきます。

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10月19日 その1

やまもも学級です。
1組教室では、道徳の話し合いです。
2組教室では、国語の勉強中です。
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10月18日 その6

6の1 体育です。
運動会の練習かな?
本番が楽しみです。
この後、リレーの練習が始まりました。
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10月18日 その5

3の1 音楽です。
リズムに乗って、先生の動作の真似をしています。
「もっとやりたい!」楽しそうです。
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10月18日 その4

3の1 国語です。
「パラリンピックが目指すもの」
教室背面には、先週のメグリア見学のレポートが
朱書きも入って掲示されています。
授業では、グループで音読しています。
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10月18日 その3

4年生 合同体育
運動会の練習ですね。
お互いに見合っています。
磨きがかかります。
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10月18日 その2

3の2 視力検査をしています。
次の人とは後ろ向いて待つんですね。
待っている子たち、静かに待っています。
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10月18日 その1

玄関前の松の剪定をしています。
公務手の河田さんと校内整備員の福本さん。
「素人だけど」と言いながら、丁寧に剪定してくれたよ!
上のほうは気を付けてね。
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10月17日 その6

6の1 国語です。
「海の命」
海の主のような堂々とした「クエ」に出会い、今までに感じたことのない思いが生じます。
海の主の威厳。
村一番の漁師に近づいていきます。


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10月17日 その5

1の1 国語
「かんじ」のはなし
「山」と「川」はどのようにできたのでしょう。
いよいよ漢字の勉強に入っていきますね。
頑張ろう!
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10月17日 その1

2の2 生活科です。
かのうのすてきを見つけよう。
「すてき」を広めたいね!
実際に行って、聞いたりしたいね。
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