来週の学習診断テストに向けて、朝の学習講座に参加する生徒が増えています。
用意した座席では足りず、教室から自分の机と椅子を運んででも参加したいという意欲的な生徒も見られました。
休み時間には、寸暇を惜しんで学習アプリに取り組む生徒が見られます。

２年生の英語で研究授業が行われました。「ｔｏ　不定詞」を用いて、自分の将来の夢について語れるようになることを目標に取り組んでいます。今日は、ペアワークで自分の夢について、紹介したり質問したりする内容でした。
　定型文を活用して話型に馴染み、既習事項を用いて追加質問に発展させていくことができました。また、特に上手に会話しているペアが、全体の前で発表する姿が見られました。

上の写真は、理科の授業です。天気の単元の復習問題に取り組んでいます。解説は、学習用タブレットに送信される資料を用いて行われています。
下の写真は、社会の授業です。現代社会の仕組について、考えています。効率を求めることの両側面について、生徒がそれぞれ意見を交わしました。

上の写真は、数学の授業です。連立方程式の問題を作り、友達と解き合っています。
下の写真は、理科の授業です。化学変化の単元のまとめとして、問題に挑戦しています。

上の写真は、美術の授業です。遠近法を用いた校舎のデッサンを行っています。
下の写真は、保健体育の授業です。健康の定義について話し合っているところです。

今日から、保健委員会が主催する「Ｇｏ　Ｔｏ　Ｄｒｅａｍ　Ｃｈａｌｌｅｎｇｅ」が始まりました。
質の良い睡眠をとるため、二つのことにチャレンジします。一つ目は、いつもより1時間早く寝ること、二つ目は、寝る1時間前にはスマホやタブレットの利用を終えるということです。
毎日の睡眠時刻や起床時刻をフォームスで入力し、全校での取組をデータ化して分析していきます。

授業の様子です。

授業の様子です。

授業の様子です。

授業の様子です。

以下のアドレスからご覧いただけます。
桜の木陰　７月１日

七夕が近づいてきました。
３年生が地域の方の御厚意で、短冊を飾る竹をいただきました。
１０名を超える有志が、見事な竹を選んだり切ったりしました。

　学習診断テストに向けて、希望者３９名が理科の補習を受けました。
　学習診断テストは、７月１４日（木）に実施されます。
　休み時間も学習アプリで勉強する姿がよく見られます。結果が楽しみです。

上の写真は、国語の授業です。覚えた古語の確認をグループで行っているところです。
中央の写真は、英語の授業です。本日の学習内容の振り返りをしているところです。
下の写真は、理科の授業です。動物の分類の基準について教科書で確認しているところです。

２年生が、プランターで栽培しているコキアなどの手入れを行いました。
また、フジバカマ園の除草も行いました。

以下のアドレスからご覧いただけます。
桜の木陰　５月３１日
桜の木陰　６月１３日
桜援団　７１９号

学校の顔である3年生。
フロアをきれいにするだけでなく、消毒作業もきちんと行っています。

真剣に取り組んでいる生徒の目が、かっこいいのです。
脇目も振らず集中しているのも、いちばん汚れているところを率先してきれいにしているのも、そこから、その生徒の人柄が見えてくるようで、いろんな人に、その子の頑張りを知ってもらいたくなります。

上の写真は、国語の授業です。竹取物語の登場人物の心情について、ペアワークで読みを深めています。
中央の写真は、英語の授業です。アプリを活用して問題を解き、学習内容の定着を図っています。
下の写真は、数学の授業です。文字式を使った加法・減法の理解が進んでいます。

本日はＣ団が、清掃活動を行いました。
来週も行っていきます。