やはり、４年生の表現種目です。

４年生の表現種目です。

１年徒競走です。

４年のリレーです。４年生は、スポーツフェスティバルでのリレー、初挑戦でした。

やはり、１年生の表現種目です。

１年生の表現種目です。

　開会式も、３年ぶりに、全校児童で運動場で行いました。６年生の運営委員が、上手に進行を務めました。

　今年度のスポーツフェスティバルでは、全校児童が運動場に出て、お互いの演技を見合いました。これは、３年ぶりのことです。そのため、朝、各教室から椅子を出し、運動場に並べました。

　スポーツフェスティバルが行われました。ご参観ありがとうございました。本日、明日に分けて、その様子をホームページ内にアップしていきます。
　まずは、当日朝、教室の黒板に書かれていた担任の先生からのメッセージです。

かけ算の３の段を、タブレットを使って練習していました。

いろいろな工夫をして作品を仕上げています。素敵な作品ができあがりそうです。

それぞれで物語を作っていました。この授業では、会話文や様子を表す言葉がポイントでした。

みんなで教え合いながら、けんばんハーモニカで「ひのまる」を演奏しています。

単位がmのときの面積の表し方について勉強しています。みんなで確認しながら進めていますね。

先週金曜日に配付した、見出しの文書に誤りがありました。修正したものをアップします。（修正箇所を赤字で示しています）ご迷惑をおかけし、大変申し訳ありません。令和４年度 ２年生学習発表会について（ご案内）

スポーツフェスティバルに向けて、学年でリレーの練習をしました。バトンパスがうまくできるように、声を掛け合いながらどのクラスも頑張っています。

工業製品の分類をして、どこでできているかを学習しています。資料を基に考えました。

花は受粉するとどのように変化するのかを学習しています。

「食べたい料理を決めて注文しよう」の学習です。ペアで、店員さんとお客さんになって、英語で対話しました。

「表を使って問題を問こう」の学習です。表にどんな数字が入るかグループで考えています。