それにしても空気が冷たかったです。

冬場になり、限られた時間の中ですが、がんばっていました。

午後、級長会が中心となって学年レクリエーションを行いました。

みんな楽しめたでしょうか。

小学生が楽めるように、クイズも取り入れました。

生徒の発表を聞きながら、一生懸命にメモをとる児童の姿が印象的でした。

校内にポスターも掲示していただきます。

高嶺小学校のみなさん、ありがとうございました

総合的な学習の時間で調べた地域のSDGsの啓発活動を行いました。

一部のグループが、高嶺小学校にお邪魔させていただき、４年生に向けて発表をしました。

時間をとってデジタルドリルQubenaに取り組んでいました。

繰り返し取り組むことで、基本的な知識の定着が図られますね。

教室の後ろに、かわいらしいクリスマスツリーが置かれていました。

素敵ですね。

クリスマスはもうすぐです。

つかないものが多かったようですが、何なら磁石につくのでしょうか。

硬貨や釘などが磁石につくかどうかを調べました。

電源はありませんが、電気が流れていましたね。

不思議です。

誘導電流について実験をして調べました。

実験からわかったことをまとめ、発表していました。

力のつり合いについて実験をしていました。

２方向から異なる力で引っ張って、手を離すと・・・。

どうなったでしょうか。

３年生の様子です。

２年生の様子です。

１年生は、数学チャレンジテストの本番です。

クラスの目標をクリアできたでしょうか。

今朝も冷えました。

立っていると、すぐに足や手の指先が冷たくなってきます。

さて、週末です。

得点が入ると、盛り上がっていました。

２クラス合同で行いました。

クラス対抗戦のように行っていました。

１年生の課題は、「公明正大」です。

名前を書く位置を確認していました。

書き初めの練習をしました。

筆の使い方を練習していたようです。