やはり、２年生の表現種目です。

2年生の表現種目です。

　番外編です。児童席です。コロナ禍までは当たり前の光景でしたが…。何だか懐かしく感じた保護者の方も多かったのではないでしょうか。

　本日の更新は、ここまでです。明日も、スポーツフェスティバルの様子について、続編をアップします。

やはり、４年生の表現種目です。

４年生の表現種目です。

１年徒競走です。

４年のリレーです。４年生は、スポーツフェスティバルでのリレー、初挑戦でした。

やはり、１年生の表現種目です。

１年生の表現種目です。

　開会式も、３年ぶりに、全校児童で運動場で行いました。６年生の運営委員が、上手に進行を務めました。

　今年度のスポーツフェスティバルでは、全校児童が運動場に出て、お互いの演技を見合いました。これは、３年ぶりのことです。そのため、朝、各教室から椅子を出し、運動場に並べました。

　スポーツフェスティバルが行われました。ご参観ありがとうございました。本日、明日に分けて、その様子をホームページ内にアップしていきます。
　まずは、当日朝、教室の黒板に書かれていた担任の先生からのメッセージです。

かけ算の３の段を、タブレットを使って練習していました。

いろいろな工夫をして作品を仕上げています。素敵な作品ができあがりそうです。

それぞれで物語を作っていました。この授業では、会話文や様子を表す言葉がポイントでした。

みんなで教え合いながら、けんばんハーモニカで「ひのまる」を演奏しています。

単位がmのときの面積の表し方について勉強しています。みんなで確認しながら進めていますね。

先週金曜日に配付した、見出しの文書に誤りがありました。修正したものをアップします。（修正箇所を赤字で示しています）ご迷惑をおかけし、大変申し訳ありません。令和４年度 ２年生学習発表会について（ご案内）

スポーツフェスティバルに向けて、学年でリレーの練習をしました。バトンパスがうまくできるように、声を掛け合いながらどのクラスも頑張っています。

工業製品の分類をして、どこでできているかを学習しています。資料を基に考えました。