Ｔボールは、基本的に野球やソフトボールを簡易にしたスポーツです。この日は、球を投げたり打ったりする動きを学習していました。

。タブレットでもととなる写真を検索しながら、紙版画の下絵を考えていました。

学習発表会に向けての準備が始まっています。タブレットを使いながら相談する姿も、学校生活の中で当たり前の光景になりつつあることを感じます。

1分前着席で、授業がチャイムと同時に始まりました。復習に真剣に取り組んでいます。

「反比例をxとyを使った式にしよう」の学習です。表を見ながら考えました。

本日、1.2時間目に、1.3.5年生は知能検査を受けました。

　新年初めての音楽の授業で、これまでの学習していた内容を思い出しながら、鍵盤ハーモニカを演奏していました。

算数の復習をしていました。

テキストを使って、復習を進めていました。

本日配付しました。ご確認ください。

ご確認ください。４年学年通信　１月１３日号

ご確認ください。２年学年通信　１月１３日号

ご確認ください。１年学年通信　１月１３日号

お手本と同じ字を目指して、姿勢よく書いています。

6枚の折り紙で、雪の結晶を作ります。まっすぐ引いた線をはさみで切ります。どんな雪の結晶ができるか楽しみです。

じしゃくに引きつけられるものを調べました。

表から方眼の上に点をとり、グラフをかきました。

誠実に生きるということについて考え、話し合いました。

これまでの学習を振り返り、復習をしています。近くの子と6大陸を言い合いました。

学習発表会に向けて、グループで話し合いました。伝えたいことや発表の仕方を考えています。