国語「こんなことをしているよ」の学習の様子です。自分の伝えたいことを決め、始め、中、おわりの文章を書き始めました。特に、おわりには、その時の気持ちを書くように気をつけています。

　図工「はこでつくったよ」の学習に取り組みました。大きい箱、小さい箱、四角い箱、丸い箱、いろいろな箱を組み合わせて、動物や乗り物などを作り上げました。

　図工「はこでつくったよ」の学習に取り組みました。大きい箱、小さい箱、四角い箱、丸い箱、いろいろな箱を組み合わせて、動物や乗り物などを作り上げました。

　４年生は、日本全国の各都道府県名を学習しています。４７都道府県の名前や形、場所などを繰り返し練習しながら覚えていきます。

　社会科で「高い土地のくらし」を学習しています。群馬県嬬恋村を例に、高い土地でくらす人がその特徴を生かして、どんな生活をしているのかを学んでいます。

　４年生は社会科で、愛知県について学習しています。この日は、白地図を使って、愛知県の特色やいいところを紹介するマップづくりを進めました。

　What do you usually do on　〜？「ふだんやっていることを聞き取ろう」が課題です。学習の中で、普段見ているテレビも話題になりました。テレビは関心も高く盛り上がりますね。

　国語「自然のかくし絵」の学習が進んできました。この日は、かくし絵カードをつくるためのメモを書きました。人に上手に紹介できるようにかくし絵カードを作りましょう。

　書写の時間に、ひらがなの書き方を一文字ずつ学習しています。今日は、〇の書き方も学習しました。国語の○は下から書く？上から書く？

　理科「こん虫の育ち方」の学習で、いよいよモンシロチョウの飼育を始めました。持って来た虫かごに葉っぱとモンシロチョウのたまごを入れます。育ち方を観察することがとても楽しみです。

　算数「長さ」の学習の様子です。この日は、１０センチメートルがどれくらいの長さになるのか、手やゆびを使って確認しました。紙テープを利用しながら学習を進めました。

　３年生で走り方教室を実施しました。講師に、中京大学の市川華菜選手をお招きしました。講師の先生に「早く走れるようになりたい人」と聞かれると、子どもたちは元気いっぱいに手をあげます。基本の姿勢からフォームまで、１時間しっかりと教えてもらいました。

　図工の学習で「元気な　こいのぼり」を作りました。素敵なこいのぼりがいっぱいです。この日は、友だちの作ったこいのぼりを鑑賞しました。よいところをたくさん見つけられました。

　本年度の下校は、５・６年生の代表委員を中心に、子どもたちの力で運営しています。前で司会をしたり、下校に出てきた一人一人に呼びかけたり、スムーズな下校ができるように責任感が芽生えてきました。

　算数「分数×分数」の学習に入りました。分数のかけ算では、分母どうし、分子どうしをそれぞれかけることを学びました。

　図工でこれから「まぼろしの花」の学習に取り組みます。今日は、動画を使い、イメージをふくらませました。自分しか描けない「まぼろしの花」どんな花になるのか楽しみです。

　５年生が理科で学習するメダカのお引越しを行いました。大きな入れ物から、一人ずつ作成したペットボトル水槽にうつします。小さな赤ちゃんメダカもたくさんいます。大きく育ってくほしいです。

　写真は、書写の学習の様子です。この日は、「せっけん」「まっすぐ」という文字を、一文字ずつ丁寧に書きました。姿勢や鉛筆の持ち方など基本に注意しながら・・・。

　国語「自然のかくし絵」の学習に取り組んでいます。写真は、本の中の大事な言葉を選んで文章をまとめる方法について学習している様子です。

　国語「自然のかくし絵」の学習を行ってます。自分の選んだ本を使って、自然のかくし絵を伝えます。