本日、子どもたちに配付しました。ご確認ください。３年学習発表会案内

ご確認ください。６年学年通信　１２月２０日号

ご確認ください。３年学年通信　１２月２０日号

もとになる量と割合をもとに、比べる量をどう求めるかを考えています。割合は、日常生活でもよく使いますが、なかなか子どもたちは苦労する単元です。とにかく慣れていくことが大切です。

文章題を読み取り、図に描いてみて、式を立てて解いていきます。そして、その流れを説明できるようにしています。

とても寒い日でしたが、元気よくタグラグビーをしていました。

１２月１２日（月）に、５年生で行われました。

漢字練習。まずは、そら書き（空中に指で書くこと）です。指の動きで漢字の書き順や形を覚えていきます。

自分の読んだ本を紹介するリーフレットを作っています。みんな上手に作っています。誰に見てもらうのかな？

資料をもとに、インターネットを使う際のマナーや約束について、みんなで考えていました。

資料の作成も原稿の作成も自分たちで行っています。さすが６年生だなぁという立派な発表でした。

６年生の学習発表会が行われました。

バスに乗って鞍ヶ池記念館見学に行きました。社会で学習してる豊田喜一郎や豊田自動車の歴史など記念館でしか学べないことをしっかりメモする姿が見られました。

書き初めの練習をしていました。静寂の中で真剣に取り組んでいる姿が凛々しく感じられました。

豊田佐吉について学習していました。

小数を分数に直す方法を考えていました。

低学年で読み聞かせが行われました。プルプルの皆様、ありがとうございました。

豆電球が点くつなぎ方、点かないつなぎ方を発表しあっていました。そのうえで、決まりを見つけていきます。

４場面の読み取りをしていました。

とび出すカードを作ります。まず、そのベースを作っていました。どこを切り、どこを貼るか、結構、頭を使います。