工夫を凝らした作品ができ上がりました。観賞会に向けて、作品名を考えたり工夫したところをまとめたりしていました。

規則（約束）について考えました。

ホウセンカはすくすく育っています。タブレットを使って、写真を撮りながら観察しました。

３組の作品もとてもきれいです。みんな一生懸命に描いていました。

思い思いに、色鮮やかに絵の具で塗っています。どれも素敵です。

「南海トラフ地震臨時情報」が発令された場合は、このようになります。「南海トラフ地震臨時情報」が発令された場合

本日、実家庭に紙文書を配付しました。今後、梅雨入りとなり、台風の季節となっていきます。荒天となる日もあるかと思います。また、地震については、いつ起こっても不思議ではありません。ぜひ、お早めにご一読ください。地震発生時・異常気象等の対応について

ご確認ください。４年学年通信　６月１０日号

ご確認ください。２年学年通信　６月１０日号

ご確認ください。１年学年通信　６月１０日号

踏み切りの渡り方も勉強しました。

今日は、１年１組と１年２組が豊田市交通安全学習センターに出かけました。

本のラベルについている番号について、図書館司書から教えてもらいました。読みたい本が早く見つけられるという良さを知りました。

かたつむりの表情や殻の模様を工夫して、自分だけのかたつむりを描いています。色塗りが楽しみですね。どのようなかたつむりになるのでしょうか。

かたつむりの殻の模様や配色を工夫して、自分だけのオリジナルかたつむりを描いています。とっても素敵なにじいろかたつむりですね。

キャンプで歌う歌を覚えています。キャンプまであと少し、ワクワク、ドキドキですね。たくさんの思い出を作ってほしいです。

図書館司書の麻衣先生に日本十進分類法(NDS)や寿恵野図書館マップについて教えて頂いています。お目当ての本は見つけられたかな？

ペットボトル水槽に入っているメダカのオスとメスを見分けていました。背びれ・尻びれで見分けることができます。慣れるまでは、結構難しいです。一生懸命、上から横からじっくり観察していました。

この単元を通して、誰に書いたレポートを伝えるか、どんな国語の力をつけていきたいかを、みんなで考えました。

吸う空気と吐く空気に含まれる酸素と二酸化炭素の割合を調べています。酸素の気体検知管は、使用すると熱くなります。石灰水は薬品の一つです。一歩間違えれば危険を伴いっます。まさに、最高学年の６年生だからこそ、安全に実験できると言えると思います。