とびのりは 勇気がいるよ ドクンドクン(6年生作品 一輪車講習会を終えて)

7月1日 夏の一行詩集会

7月1日 夏の一行詩集会
全校の作品の中から自分のお気に入りの一行詩を選んで発表したり、グループで「夏」をたーまとした一行詩づくりに取り組んだりしました。今回のグループ優秀句は、3班の「スイカ割り ねらいをさだめて ふりおろせ!!」でした。
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7月1日 1〜6年体育

7月1日 1〜6年体育
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7月1日 1〜6年体育

7月1日 1〜6年体育
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7月1日 1〜6年体育

7月1日 1〜6年体育
今年2回目のプールの授業です。前回のおさらいをしてから、さらにレベルアップしたことに挑戦しました。青空の下、気持ちよさそうに活動していました。
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6月30日 1・2年あすけ集合学習

6月30日 1・2年あすけ集合学習
第2回あすけ集合学習は、オンラインで新盛小、萩野小、明和小、大蔵小、御蔵小を結び、行いました。低学年は、生活科の授業で新盛小学校の紹介をしました。
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6月30日 3・4年あすけ集合学習

第2回あすけ集合学習は、オンラインで新盛小、萩野小、明和小、大蔵小、御蔵小を結び、行いました。中学年は、国語の「走れ」と「ことわざ」の授業を行いました。
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6月30日 5・6年あすけ集合学習

第2回あすけ集合学習は、オンラインで新盛小、萩野小、明和小、大蔵小、御蔵小を結び、行いました。高学年は、学活と図工の授業を行いました。
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6月29日 1・2年図画工作

6月29日 1・2年図画工作
ちぎった紙を組み合わせて画面を構成しています。音楽で学習している曲の世界、好きな恐竜の世界など、楽しく作成していました。
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6月29日 3・4年国語

6月29日 3・4年国語
明日のあすけ集合学習(リモート)に向けて、ことわざクイズの練習をしています。撮影して、動画をチェックしていました。
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6月29日 5・6年国語

6月29日 5・6年国語
新聞の投書の形式で書かれている主張文の教材を読んで、内容を分析し、まとめています。それぞれの投稿者の主張の要旨を読み取り、発表していました。
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6月28日 1〜6年体育

6月28日 1〜6年体育
3年ぶりのプールでの授業です。体に水をかけるところから始まって、プールの中を歩く、顔を水につける、潜って教具を拾う、だるまうき、けのびなど、一人一人の様子を見ながらグループを作り、慣らしをしました。とても楽しそうでした。
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6月28日 1〜6年体育

6月28日 1〜6年体育
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6月28日 1〜6年体育

6月28日 1〜6年体育
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6月27日 1・2年音楽

6月27日 1・2年音楽
鍵盤ハーモニカのド〜ソを使った曲の演奏をしています。レやファも上手に弾けるようになってきました。音の高さを腕の動きで表す(ソは両腕を挙げる)ことも、できるようになってきました。
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6月27日 3・4年理科

6月27日 3・4年理科
昆虫の姿の共通点について話し合っています。足の数や羽の有無について、実際に見たことのある昆虫を例に出して、発言していました。
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6月27日 5・6年家庭科

6月27日 5・6年家庭科
5年生も、ボタン付けをして玉止めができるようになりました。手元を見て、作業に集中しています。
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6月24日 1年国語

6月24日 1年国語
「あめ」などの形を取るのが難しい字や、「かきごおり」などの書き間違いをしやすい言葉を使って、月例テストの練習をしています。どの子も、だんだん字の形がきれいになってきました。
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6月24日 3・4年理科

6月24日 3・4年理科
ヒマワリの高さを測ったり、葉の様子を観察してスケッチしたりしています。日に日に大きくなるヒマワリ。理科の時間の度に変化が見られるようです。
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6月24日 5・6年社会

6月24日 5・6年社会
米の生産量と消費量のグラフを見て、わかることを書いています。
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6月23日 お話集会

6月23日 お話集会
今日は、3年生が自分の好きなキャラクターについて、どんなところが好きか、きっかけは何かなどについて話してくれました。全体で話すときには、自分の好きなキャラクターの魅力について、それぞれ語っていました。
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