4/15 誰だろう？
階段の踊り場の窓が換気のために少し開けられていました。
窓はまあまあ高い位置にあります。 先生かな？生徒かな？ 
4/15 ３年生 授業風景
理科の授業です。
学習用タブレットを活用していました。 考えを図に表してまとめていました。 
4/15 １年生の授業風景
１年生の授業の様子です。
英語の授業では、インタビューをし合っていました。 一番下は数学です。 挙手をしてがんばっていました。 
4/15 １年生 黒板メッセージ
朝、１年生の教室で見つけた担任からのメッセージです。
いろいろな先生たちもみんなのがんばりを見ています。 
4/15 登校風景
雨は上がってくれました。
ある子は、「制服が濡れなくてよかったです。」と言っていました。 本当ですね。 
4/14 清掃の様子２
どの学年も真剣に取り組んでいました。
清掃の時間は本当に静かです。 
4/14 清掃の様子
清掃の時間、様子を見に校内を回りました。
上郷中では、「無言清掃」、「自問清掃」に取り組んでいます。 
4/14 １年生 教科の授業が始まりました
仮の時間割で教科の授業が始まりました。
教科によって先生が代わります。 先生も自己紹介をしていました。 授業で使うものを手伝って運んでくれる子がいました。 ありがとう。 
4/14 １、２学級 スライドづくり
自己紹介をするために、学習用タブレット端末を使ってスライドをつくっていました。
好きなアニメのデザインを入れるなど、工夫をしていました。 慣れた手つきで操作していました。 
4/14 ３年生 体育
昨日紹介した動きを、別のクラスがやっていました。
ちょっとまねしてみましたが、まず、ずっと片足で立っていることが難しかったです。 
4/14 ２年生 体育
ゲームをしていました。
陣取りゲームのようなもの？ 作戦を立てたら、ソーシャルディスタンス円陣で士気を高めます。 得点したら拍手をして喜んでいました。 
4/14 ２年生 読書
２年生が図書室にいました。
「何の時間ですか？」 「読書です。」 図書館利用の授業のようです。 本は心の栄養ですね。 
4/14 よかった！
実はスリッパがどうしたんだろう？と気になっていました。 今日、黒板を見ると‥、そういうことでしたか。 よかった。 みんなの当たり前にしていこう。 
4/14 １年生 掲示物作り
掲示物を作っているクラスがありました。
聞くと、カレンダーを作っているとのこと。 その月らしさを表そうと工夫していました。 素敵な掲示物ができそうです。 
4/14 登校の様子
天候を心配しましたが、あまり雨に降られずに登校できたようです。
昇降口で出迎える先生たちにしっかりと挨拶をしていきます。 今日も元気に！ 
4/13 ようこそ
１学級の生徒が、学級で胡蝶蘭について調べていたそうです。
校長室にあることを担任の先生から聞き、見にきました。 実物はどうでしたか？ 今年度、初めて来室してくれた生徒になりました。 
4/13 ３年生 体育
３年生が体育の授業をしていました。
かけ声に合わせて、いろいろな動きをしました。 簡単そうで、実は難しい？ 体幹が鍛えられそうです。 
4/13 一年生の個人写真撮影
5時間目に1年生は個人写真撮影を行いました。
生徒手帳に使う写真です。 制服を着て緊張した雰囲気で撮られていました。 
4/13 授業も始まっています。
いよいよ明日から仮時間割が始まります。どの学年も授業が開始されます。
先行して2、3年は今日授業を行っています。 新しい先生との出会いです。良き1年の始まりになることを願っています。 1枚目はファイルの使い方の説明を受けてます。 2枚目は英語のファイルを読んでいます。 3枚目はファイルに名前を書いています。きれいな字でかけているといいですね。 
4/13 3年生はドラフト会議
修学旅行の行き先をドラフトしていました。
競合してしまったところもありくじに一喜一憂していました。 どこでも友達と行く修学旅行は楽しいものです。 行けることを願っています。 
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校長先生からのおたよりその他のおたより進路だより学校からのお知らせ災害時の対応 |
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公立高校入試制度の変更（令和５年度入試より）