それぞれの生徒がまとめた発表ノートを見て、よいところをコメントとして書いていました。

全員のノートを手元で見ることができ、コメントを入力できるのは、学習用タブレットの強みです。

ガスバーナーで粉を熱しました。

それをビンに入れ、液体を加えて変化を観察していました。

イメージ通りにカットできたでしょうか。

慎重に行っていました。

美術の時間、モザイク画の制作に入りました。

選んだガラスを、カットしていました。

入学してから3か月が過ぎ、夏休みが近づいてきました。

ここまでの振り返りをキャリアパスポートにまとめていました。

今度、公共交通機関を利用した校外学習を計画しています。

今日は、それぞれの場面で気をつけることを確認していました。

今朝は日差しが戻り、暑くなりました。

しかし、天候は不安定な様子です。

３年生昇降口前です。

清掃の時間、２年生のフロアの様子を見にいきました。

どの生徒も黙々と無言清掃を実践していました。

漢字の学習で、デジタルドリル「Qubena（キュビナ）」を活用していました。

出題の仕方もいろいろあるんですね。

来週のテストに向けて学習をしていました。

ペースも考えながら問題にあたります。

体育館でボール運動をしました。

投げるフォームはなかなかです。

昇降口前です。

台風は温帯低気圧に変わりましたが、大雨への注意が必要です。

とってもらった動画を学習ノートに貼り付け、提出できるようにまとめていました。

アイロンをかけた後は、シワがきれいになくなっているようでした。

家庭科の時間にアイロンがけをしました。

ペアになって、お互いにアイロンがけする様子を学習用タブレットで動画に撮りました。

今までの白熱電球水銀電球からLEDへの交換作業をしています。
これからはとても明るい天井となります。
なお、体育館も夏休みに交換する予定です。
より良い環境にしていただきます。

西門の様子です。

今週は台風の影響も受け、曇りや雨の日が多そうです。

今週は雨模様のスタートとなりました。

育友会のあいさつ運動があり、生徒に声をかけてくださいました。

個人の追及課題を考えていました。

夏休み中も何か実践してみるのでしょうか。

学習用タブレットを活用しながら取り組んでいました。

この２年、合唱コンクールが実施できませんでしたが、今年度は形を変えてでもできないかと計画しています。

今日は曲を聴いて、クラスの合唱曲の候補を決めていました。

食品ロスについて考えていました。

食育集会が予定されていますね。