ご確認ください。５年学年通信　１１月２２日号

年中行事ですること、食べるものなどを、英語で聞いたり答えたりします。１月（January）〜１２月（December）の月の表現もここで学びます。

木材を使った工作をしています。のこぎりを初めて使う子もいるようですが、みんな、結構、様（さま）になっています。

月曜日に行われた月例テストの様子です。みんな真剣に問題に向き合っています。

タブレットでかけ算の練習をしています。

こちらのクラスはフェリーボートについて、読み取っています。

説明文です。漁船と消防艇について、ワークシートを使いながら、「役目」「つくり」「できること」を読み取っています。

　今週末までに、自分のものがあったら持っていくことになっていますが、今のところ、これらは受け取り手が現れていません。

カッターナイフを使って、窓となる部分をくりぬいて交錯しています。みんな、カッターナイフを慎重に扱っていました。

　やはり、jump jumpタイムの準備です。初めて取り組む１年生なので、やり方の説明もていねいに行っています。説明を聞き、がんばりカードを記入していました。

　jump jumpタイムは、長放課（休み時間）に行います。３０分ほどの時間の中で、全校の子どもたちが集合・整列し、縄跳びをし、手洗いをして教室に戻るというのは容易ではありません。そのため、各担任が、あらかじめいろいろな事前指導を行っています。
　これは、跳んだ回数を数えるバディを確認しているところです。

１６日（水）には１年生で、１７日（木）には２年生で、グランパスの方によるボールクリニックが行われました。

遠足に行くにあたり、自動券売機での切符の買い方を学習しました。授業研究として行い、多くの先生が授業の様子を見て学び合いました。

鏡に日光を当て、的あてゲームをしていました。このゲームでの気づきをもとに、この単元の学習が始まっていきます。

１０以上の２桁の数から１桁の数を引く練習をしていました。２桁の数を１０と１桁の数に分けることがポイントです。

概数を割り算に活用する方法を考えていました。

ご確認ください。４年学年通信　１１月１８日号

ご確認ください。６，７，８，９組学年通信　１１月１８日号

今日からjump jumpタイムが始まりました。引っかからないように1曲跳びきるために、みんな一生懸命に練習しています。

とよた子どもの権利相談室の方に講師として来ていただき、１年生・３年生・５年生で、「子どもの権利学習プログラム」の学習が行われました。