第２回目の学習診断テストを来週に控え、対策学習をしている教科がありました。

ヨーロッパやアフリカなどの地域が抱えている課題を、SDGsの視点から
取り上げていました。

学習用タブレットの学習ノートに地域ごとにSDGsのアイコンをまとめていました。

赤ワインの蒸留実験を行いました。

赤ワインを熱して何か液体を取り出しているようでした。

１０月になったということで、図書館司書の先生が掲示板をハロウィンバージョンにしてくれました。

比例の学習をしていました。

考え方を理解した後は、練習問題に挑戦しました。

技術の時間にはんだ付けをしました。

初めての経験でおっかなびっくりでしたが、付けることができるとうれしそうでした。

音楽室と体育館での練習の様子です。

今朝は曇り空でした。

昨夜の雨のせいか、肌寒さも感じました。

体育の授業で取り組んでいます。

いつも軽快な音楽が聞こえてきます。

楽しそうに踊っていました。

家庭科の先生からの依頼で、箱づくりをしました。

職業体験の経験が生きています。

とてもていねいな仕事ぶりでした。

教室をきれいに掃除していました。

きれいに見えても、よく見ると汚れているものですね。

ありがとう。

少しずつ、歌声にまとまりが出てきているようです。

各クラスが考えながら練習に取り組んでいました。

今日から文化祭日課が始まり、帰りにも合唱練習の時間が取れるようになりました。

みんなで安全運転について考えました。

教育実習生が道徳の授業を行いました。

先生も生徒もがんばっていました。

サッカーのゲームをしていました。

白熱していました。

前半終了の休憩時間にパシャッ！

音楽室で合唱練習です。

自分たちで話し合いながら練習を進めていました。

さすが３年生。

まつり縫いです。

難しそうですが、教え合いながら取り組んでいました。

３年生の様子です。