何かを決めていたようです。

ババ抜きをして決めているようでした。

ユニークですね。

数学、理科、家庭科の様子です。

理科では小学校で学習したことを思い出していましたね。

学級活動の時間に、ワードバスケットというゲームをしていました。

ランダムにあるカードをめくって書かれていた文字から言葉を考えていくようでした。

楽しんで活動していました。

一人一人英語で話しかけて、聞いてもらっていました。

うまく伝わったでしょうか。

気体を調べる実験を行いました。

ろうそくの火が消えた後に発生した気体を、石灰水を使って調べました。

上中タイムが終わると朝の会です。

健康観察や連絡が行われていました。

２学級です。

全校生徒が静かに読書の時間を過ごします。

2年生も集中していました。

静かに、落ち着いた時間が流れていました。

３年生の昇降口に行きました。

「元気？」と聞くと、何人かの生徒は、「めっちゃ元気です！」と返してくれました。

みんな真剣に、黙々と取り組んでいました。

素晴らしい！

清掃の時間、1年生の様子を見に行きました。

体育の授業です。

新たな動きを練習していました。

音楽に合わせて全員の動きがそろったら、絶対かっこいいと思います。

学級活動の時間です。

修学旅行の計画を立てていました。

楽しみですね。

すき間時間を使って級訓の掲示物も作っていました。

体育です。

テーブルテニスをしました。

うまく攻められたでしょうか。

楽しんでいましたね。

終わった後は、しっかりと片付けます。

技術です。

タブレットを使い、必要な情報を探していました。

情報を集める力、まとめる力、伝える力などを身につけることも大切な目的です。

英語です。

宿泊先のホテルでアクシデント！？

エアコンが故障したようです。

さあ、あなたならなんと伝えますか？

２年生の学年黒板に書かれていました。

さて、何の日でしょうか？

教えてください。

英語です。

ペア同士で会話をし、コミュニケーションをとっていました。

国語の授業です。

登場人物の気持ちを考えていました。

グループでも意見交換をしていました。