トライアングル、すず、タンバリンを鳴らして、聴こえてくる音を書きました。同じ楽器でも、鳴らし方で、いろいろな音が聴こえてきます。

書き初め練習をしました。心を落ち着かせて、姿勢よく書けるように頑張っています。

どの掃除場所の子も、頑張っています。今日は、ごみの回収日です。

給食の準備も片付けも、協力してやっています。

福祉委員が各担当教室に行き、赤い羽根募金を集めます。今日は、最終日でした。ご協力ありがとうございました。

まず、自分がスピーチしようとする自分の好きな時間について、その理由などの説明の仕方について確認していました。そして、気持ちを表す言葉を入れようということになりました。これらを確認し、さっそく原稿づくりを始めていました。

走り高跳びをしていました。小学校では、基本的にはさみ跳びで行います。助走のコース・リズムや踏み切り足と抜き足の動かし方がポイントになります。ゴムで練習している子もいます。

電動糸のこぎりを使って、工作します。安全に気を付けて、交代しながら使っています。

自分の宝物についてスピーチします。そんなことをみんなに話したらよいかを考えています。

いよいよ、紅葉がピークになりそうです。

月曜日は運動場の状況が悪く、中止になりましたが、今日は実施できました。気持ちの良い気候の下、みんながんばっていました。

　保護者の皆様におかれましては、昼食の準備や送迎等、ご協力いただき、ありがとうございました。おかげさまで、子どもたちにとって楽しい１日になりました。

　愛知環状鉄道を使って、とよた科学体験館へ行きました。切符も自分で買いました。
　

ご確認ください。５年学年通信　１１月２２日号

年中行事ですること、食べるものなどを、英語で聞いたり答えたりします。１月（January）〜１２月（December）の月の表現もここで学びます。

木材を使った工作をしています。のこぎりを初めて使う子もいるようですが、みんな、結構、様（さま）になっています。

月曜日に行われた月例テストの様子です。みんな真剣に問題に向き合っています。

タブレットでかけ算の練習をしています。

こちらのクラスはフェリーボートについて、読み取っています。

説明文です。漁船と消防艇について、ワークシートを使いながら、「役目」「つくり」「できること」を読み取っています。