３の１　社会です。
「おうちの人はどうしてそのお店に行くのかな？」
・大型すーぱマーケット
・近所のスーパー
・ドラッグストア

１の１　国語です。
動きをつけて「詩」を発表しよう。
どんなっことをがんばったらいいかな。

６の１　総合です。
桃組合の部会長の森さんと、JAあいち豊田選果場の岡本さんに質問したよ。
丁寧に答えてくださいました。
ありがとうございました。
授業の後、お二人は「本当によく調べてあるなあ」と、６年生をほめてくださいました。

全校で縦割り遊びをやったよ。
「ハンカチ落とし」をやる班と「フルーツバスケット」の班があったよ。
楽しかったよ。

心の相談員の金沢先生から本をいただきました。
「日本の歴史」全１７巻
「サバイバルシリーズ」８冊
他３冊。図書室にあるよ。
ありがとうございます。

やまもも学級です。
１組は　動作を取り入れた英語の数え歌　
２組は　シルバーウィークの日記
３組は　水のしみこみ方　蒸発のよう様子

掃除の時間に全校で運動場の草取りをしたよ。
暑さを感じない今日を逃すまいと行いました。
大きな草には土もいっぱいだけど、みんなできるだけ土を落としてくれたよ。
おかげで、草が目立たなくなったよ。

６の１　英語
I went to 〜。
I enjoyed 〜。
I ate 〜。
It was 〜。

５の１　こちらも算数です。
三角形の面積の公式を考え、練習問題です。
大事なことは、どこが底辺か、
どこが高さか、きちんとわかることですね。

５の２　算数です。
三角形の面積の勉強です。
方眼を使って、三角形の面積を出してみよう。
長方形の方眼のちょうど半分だね。
方眼の横は「底辺」
方眼の縦は「高さ」
これで説明がつくね。

４の２　国語です。
『一つの花』
「一つだけちょうだい」が口癖だったゆみ子。
あれから１０年がたちました。

１の１　道徳です。
「かぼちゃのつる」
わがままばかり言っていると…

２の１　国語
話し合いのアイテムを確認しよう
話し方名人になるには…
聞き方名人になるには…

2年生　道徳
「地域に残る伝承文化」
棒の手は４５０年も続いているのはどうしてだろう？
棒の手保存会の近藤さんに来ていただき、お話をいただきました。
運動会の棒の手を教えてくださっている方です。
教師自作の資料の中の「ぼく」となってお話しくださいました。

３の２　国語です。
「サーカスのライオン」
【じんざ】はどんな人柄（どんなライオン）？
ワークシートにまとめましょう。

３の１　算数
重さの勉強の始まりです。
消しゴムと定規は、どっちが重いかな？
天秤で測ってみよう。

２の２　音楽
「ぷっかりくじら」
鍵盤ハーモニカで演奏しよう。
「指のお引越し、できたかな？」

５の２　理科
花のつくり
キーワードは、おしべ　めしべ　花粉　受粉　です。

６の１　算数の少人数指導です。
量の割合の表し方について考えよう
オーロラソースは、マヨネーズ３０mL　トマトケチャップ２５ｍLで作られています。
割合をどう表す？
３０：２５　です。
さらに、できるだけ簡単な整数で表そう。
３０：２５　⇒　６：５

５の１　社会
食生活と食糧生産の関係
日本人は、和食⇒洋食
すると、米⇒麦
お米の生産が減ってしまってもいいのかな？