３・４年生国語。教科書教材「走れ」を場面絵と文章を照らし合わせながら読み取ります。
青虫は、理科の授業ですね。
ちょっと、うずうずします。

５・６年外国語活動。
教科領域等指導訪問の指導員の先生がいらっしゃいました。
事前訪問前に小学校の外国語活動の様子が知りたいということでわざわざ来ていただきました。
御足労頂き感謝いたします。

５・６年家庭科。
お手本のライン通りに裁縫しています。
５年生ははじめてなので苦戦しています。
糸を通してくれと頼まれましたが、針の穴が見えません。

ソフトボール投げです。
結構飛ばしています。

好天に恵まれました。自己ベスト出せたかな？

パルクとよた臨床心理士の方を講師としてお招きしました。
自殺予防についてです。日頃からの声掛けが予防につながる、などのお話をしてくださいました。

３・４年生総合的な学習の時間
アユを放流した足助川に出向き、自然の観察です。
サワガニがいました。
ちなみに、タイトルは本校の校歌の一部です

やまびこ学級。
上：自立単元。きゅうりがとれました。結構順調に育っています。
下：算数。円柱の周りの長さを測ります。まずは、自分で囲んでみて予想します。

今回はふるさと委員会主催による「萩野さんぽ」のご案内です。
こちらからどうぞ

５・６年総合的な学習の時間
このように棒を引くと、草が浮いてくるそうです。
先人の知恵ですね。

１５０周年記念展示室（ふるさとルーム）に、アルバムを展示しました。
校長室戸棚や書庫に保管してあったものを整理しました。
もうすこし見やすいようにレイアウトを考えます。
是非ご覧ください。

反復横跳びです。この後、上体おこしもやりました。
反復横跳び１０点とった子もいました。

今日はグランドコンディションが悪かったため、体育館内でできる種目をしました。
準備運動のあと、立ち幅跳びをしました。

５・６年生学活。
さつまいものつるを植えました。
収穫が楽しみです。

３・４生社会。
自分たちで調べた地区の紹介をします。
この場面は、足助屋敷と藤岡地区でした。

１・２年生図工。
まず設計図をかいています。

５・６年生体育。
逆校です。すいません。

３・４年生書写
一画ずつ丁寧に書きます。

全校朝会で校長先生が「ホタルブクロ」のお話をしました。
「ツリガネソウ」の別名です。花の中にホタルを入れて楽しむことができるそうです。
ホタルは卵の時から光を放つことができるとのこと。
この時期らしいお話でした。
朝会の終わりには校歌を歌いました。今回は前面に歌詞を提示したのでほぼ全員声に出すことができました。

ちょっとおそくなりました。
こちらからどうぞ。