毎週金曜日は、福祉委員会の子どもたちによるアルミ缶・牛乳パックの回収を行います。福祉委員の皆さんが、各教室からこれらを集めて、北校舎の西渡り付近にある集積場所に持ってきます。これらは、車いすを購入する費用に充てられます。

５年学年通信　５月１３日号

２年学年通信　５月１３日号

ご確認ください。１年学年通信　５月１３日号　うら面

ご確認ください。１年学年通信　５月１３日号　おもて面

本日5時間目に、消費者生活センター講座を開催しました。5年生・6年生の児童が、消費者生活センターの講師の先生から契約などについて教えていただきました。小学生も消費者として気を付けなくてはいけないことがあることを知りました。

「すいせんのラッパ」の音読発表会をしました。登場人物の様子や気持ちを考えてグループで工夫して音読しました。

「体つくり運動　走り」の授業です。指示を出された人数を素早く作るゲームをしながら、判断力と俊敏性をトレーニングしています。

算数「長さ」の授業です。ものさしを使って、ものの長さを調べています。正しくものさしを使うには、はかるものにきちんと合わせて、目もりを正しく数えることだね。

生活科「がっこうたんけん」の授業です。学校には、どのような教室が、どこにあるのか、探検しながら覚えています。迷わず行けるかな。

タブレットの使い方の授業です。発表ノートを使い、自分の名前や絵を送っています。だんだんとタブレットに慣れてきましたね。

タブレットを使って、雲の変化と天気の変化の関連を考えていました。

友達の顔の写真を見て、誰なのかを答えていました。しっかり集中して取り組んでいました。

キーボード・マラカス・鈴を使って、リズムを感じながら体を動かしていました。

電池の向きによって、電気の流れる向きが変わることを学習していました。

部首索引を使った漢字の調べ方を学習していました。教え合っている場面もありました。こうして、みんなで力を合わせて学習を進めていくことも大切なことです。

みんなで話し合って、学習課題を決めていました。愛知県の特産物、地形、交通などを調べてまとめる予定です。

角度のかき方を使って、三角形をかきました。グループで話し合った後、かき方を確認しました。

「目覚まし時計」のお話を読んで、何を優先的に行動すればいいのか考えました。自分たちの生活でも取り入れられるようになるといいですね。

１８０度より大きい角度のはかり方をみんなで考えています。