理科の授業です。

学習用タブレットを活用していました。

考えを図に表してまとめていました。

１年生の授業の様子です。

英語の授業では、インタビューをし合っていました。

一番下は数学です。

挙手をしてがんばっていました。

朝、１年生の教室で見つけた担任からのメッセージです。

いろいろな先生たちもみんなのがんばりを見ています。

雨は上がってくれました。

ある子は、「制服が濡れなくてよかったです。」と言っていました。

本当ですね。

どの学年も真剣に取り組んでいました。

清掃の時間は本当に静かです。

清掃の時間、様子を見に校内を回りました。

上郷中では、「無言清掃」、「自問清掃」に取り組んでいます。

仮の時間割で教科の授業が始まりました。

教科によって先生が代わります。

先生も自己紹介をしていました。

授業で使うものを手伝って運んでくれる子がいました。

ありがとう。

自己紹介をするために、学習用タブレット端末を使ってスライドをつくっていました。

好きなアニメのデザインを入れるなど、工夫をしていました。

慣れた手つきで操作していました。

昨日紹介した動きを、別のクラスがやっていました。

ちょっとまねしてみましたが、まず、ずっと片足で立っていることが難しかったです。

ゲームをしていました。

陣取りゲームのようなもの？

作戦を立てたら、ソーシャルディスタンス円陣で士気を高めます。

得点したら拍手をして喜んでいました。

２年生が図書室にいました。

「何の時間ですか？」

「読書です。」

図書館利用の授業のようです。

本は心の栄養ですね。

１年生の学年黒板に不思議なメッセージを見つけました。

実はスリッパがどうしたんだろう？と気になっていました。


今日、黒板を見ると‥、そういうことでしたか。

よかった。

みんなの当たり前にしていこう。

掲示物を作っているクラスがありました。

聞くと、カレンダーを作っているとのこと。

その月らしさを表そうと工夫していました。

素敵な掲示物ができそうです。

天候を心配しましたが、あまり雨に降られずに登校できたようです。

昇降口で出迎える先生たちにしっかりと挨拶をしていきます。

今日も元気に！

１学級の生徒が、学級で胡蝶蘭について調べていたそうです。

校長室にあることを担任の先生から聞き、見にきました。

実物はどうでしたか？

今年度、初めて来室してくれた生徒になりました。

３年生が体育の授業をしていました。

かけ声に合わせて、いろいろな動きをしました。

簡単そうで、実は難しい？

体幹が鍛えられそうです。

5時間目に1年生は個人写真撮影を行いました。
生徒手帳に使う写真です。
制服を着て緊張した雰囲気で撮られていました。

いよいよ明日から仮時間割が始まります。どの学年も授業が開始されます。
先行して2、3年は今日授業を行っています。
新しい先生との出会いです。良き1年の始まりになることを願っています。
1枚目はファイルの使い方の説明を受けてます。
2枚目は英語のファイルを読んでいます。
3枚目はファイルに名前を書いています。きれいな字でかけているといいですね。

修学旅行の行き先をドラフトしていました。
競合してしまったところもありくじに一喜一憂していました。
どこでも友達と行く修学旅行は楽しいものです。
行けることを願っています。

教科の授業が始まりました。

２年生の様子です。

どの教科もオリエンテーションをして、学習の進め方などを確認していました。