6月17日 その3
3の2 テスト中にお邪魔しました。
できたかな? 終わっている子もいますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月17日 その2
3の1 書写です。
硬質です。 丁寧に書いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月17日 その1
明日、猿投北交流館で「社会を明るくする運動」が開かれます。
加納小学校の6年生からも作文を発表する子がいます。 朝、先生たちに集まってもらい、発表を聞いてもらいました。 読み終わった後、全員の先生から、大きな大きな長い拍手をもらいました。 立派でした。大丈夫です。明日、胸を張って、発表してください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月16日 その5
教育委員会訪問 その5
運営部会や全大会では、子どもたちの素直さや、安心して授業に参加する姿があるとほめてくれました。 教職員の雰囲気も良い。チームワークの良さがよく分かるととも話してくれました。 ![]() ![]() 6月16日 その4
教育委員会訪問 その4
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月16日 その3
教育委員会訪問 その3
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月16日 その2
教育委員会訪問 その2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月16日 その1
教育委員会訪問その1
全ての学級の授業を見ていただきました。 その後、個々の先生にご指導をくださいました。 感謝です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 その8
4の2 英語活動です。
あなたは、何曜日が好きですか? what day do you like? I like ( ). ex.Friday Oh,( ). ex.great ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 その7
猿投山と給食です。
今日の猿投山は重そうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 その6
3の2 算数です。
問題演習ですね。 研修に出かけた先生の代わりに、羽根先生が教えてくれます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 その5
3の2 図工です。
回すといろいろなお部屋になるよ。 完成間近かな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 その4
やまもも1・2組
1組は道徳。2組は社会。 この時間は先生もチェンジ! ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 その3
5の2 ホワイトボードつくり
カレンダー付き。 早く自分の家で使いたいな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 その2
6の1 体育です。
ソフトミニバレーです。 これからゲームだよ。 それまでは、チームで練習です。 勝つぞ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 その1
5の1 理科です。
これから、メダカの受精卵を顕微鏡で観察します。 真ん中の写真は、藻についた受精卵から、生まれてきたメダカの赤ちゃんたちです。 見えますかね? 受精卵は、藻に無数についています。 顕微鏡で見た受精卵「見つけた」「動いているよ」って聞こえてきそうです。 下の写真は、今、子どもたちが各自で育てているメダカです。 メダカは、小さいけれど、生まれたばかりの赤ちゃんを見ると、大きくなっているなって思いますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 その8
3の1 算数です。
1分=60秒 じゃあ、60秒ってどのくらい? 60秒たったと思う人は、手を挙げるよ。 一番近かった人は… ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 その7
5の1 家庭科です。
お店での売買契約はどの時点で成立するの? 1 A:どれを買おうかな? 2 A:これをください。 B:はい500円です。 3 B:500円いただきました。 4 A:ありがとうございました。 さあ、どの時点で成立でしょう。 答えは、2番です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 その6
2の1 図工です。
「かのう2の1 2022コレクションをかいさいしよう」 輪っかでできるものでつくろう。 おめん・かめん・おうかん・かんむり・ぼうし・ネックレス… ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 その5
1の1 国語です。
「先生のことをよく聞いて、その言葉通りに体を動かそう」 「右手をあげて」 「左手をあげて」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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