当日と同じようなセットで行います。衣装はプロの方に着付けをしてもらいます。

５年生算数。
５歩の長さを計測し、平均を出します。
歩いているとき、なぜか無表情になります。

３・４年生音楽。
リコーダーの練習です。
リズムにのって演奏できるようになりました。

１・２年生劇の下見。
校長先生たちに下見をしてもらいました。
やはりかなり緊張していた様子です。
声も動作も大きくできていました。当日がますます楽しみになりました。

本日アップした足助中学校のちっちゃいしらたまの
「しらたましか勝たん」の意味が判明しました。
しらたまこそ最強、などの意味があるそうです。勉強になりました・・・
時代についていけないアップ主でした。

先生方や子どもたちに配りました。
今年は比較的豊作でした。
おいしくいただきます。

一つ一つ袋にいれて、心を込めて贈る準備をします。

１・２年生学芸会劇。
衣装をつけての練習です。色とりどりでかわいらしいですね。

足助中の３年生徒が香嵐渓で出店するそうです。そのポスターを校内で展示してほしいと依頼がありまりました。
「しらたましか勝たん」の意味がよくわかりません。
個人的にはとても興味があります。食べてみたいです！

今週金曜日は予行練習です。だいぶ仕上がってきましたね。

５・６年生総合的な学習の時間
本校で収穫、精米したお米の名前らしいです。
いいネーミングセンスしています。

１年生算数。色板を使って形を作っています。

学芸会のスローガンの表彰がありました。校長先生のお話では１５０年の記念行事について紹介がありました。萩野っ子委員会からは、ポスターを作成して掲示する話がありました。最後は校歌を歌いました。