９月のクリーンアップ賞受賞者、そのトップバッターを飾った生徒の力強い返事のすばらしさに、思わず一緒に受賞する生徒たちから拍手が沸き起こる、あたたかい雰囲気に包まれて始まった２年生の表彰。
　校長から受け取る際の返事や目線に、２年生の意気込みを感じた朝の風景でした。

　９月のクリーンアップ賞　２９名　グッドマナー賞　２８名

　受賞した２年生のみなさん、おめでとうございます。

　今日は、運動場でも１年生の活気ある声が聞こえてきました。
　１年生も室長会で学年レクを企画し、６校時に学年みんなで楽しむ時間を演出しました。

　「数学が得意そうな人は？」
　「〇〇先生のめがねのフレームを毎日確認している人は？」
　「〇〇先生の好きな△△のキャラクターを好きな人は？」などなど、１年生の仲間とだからこそ共有できるお題でのゲームが繰り広げられました。

　いつのまにか、学級を超えて、学年みんなが学年全体を応援するすてきな時間を自分たちで創り上げ、あっという間の１時間を過ごしていました。

　初めての企画で、室長たちも悩みながらの準備だったと思いますが、大成功でしたね。また、室長たちの思いを受け止め、思いっきり楽しむことで、一緒に盛り上がった１年生もすてきです。また、一つ、学年の宝物が増えましたね。

　今週で前期が区切りとなります。前期の集大成として、学年みんなで同じ「ひととき」を過ごすため、室長会で準備を進めてきた学年レク「おにぎり　にぎにぎの会」が開催されました。
　準備運動で校長先生も登場し、それだけで各教室は大盛り上がり。その後も、室長会が学年のみんなを笑顔にしようと企画した様々な学級対抗ゲームで楽しいときを過ごしました。
　室長たちが「仲間の笑顔のため」に準備をしてきたことで、２年生らしい、あったかい時間を学年で共有しました。周りの人のために動ける人がいて、それを受け止める仲間がいる。すてきな学年集団ですね。

　学級みんなで声出しを円になって行っていたり、パートごとの練習で、音階をしっかり身につけようと練習をしたりする姿が、２年生の教室でも見られます。
　互いの教室から聞こえてくる歌声に刺激を受け、互いに高め合っていく２年生。
　練習は、山あり、谷あり。そんな中でも、「自分たちの目指す」ものを「自分たちの取り組みでつかみとる」ために、これからの磨き合いも楽しみです。

　歌詞の一部分の表現方法について、繰り返し練習する場面でした。
　強弱で印象が変わることを確認したり、体全体を使って声を出していくために、音が広がるイメージを動作で表現したりしながら、自分たちの歌声を磨いています。

　「記者会見型スピーチをしよう」と、それぞれが司会者、発表者、記者役という役割分担をしながら、魅力的なスピーチを目指して、表現活動を行っていました。緊張感のなかにも、自分の伝えたいことを一生懸命に「語る」姿が見られました。

　今朝は、一段と涼しさを感じる一日のはじまりとなりました。暑さも和らぎ、過ごしやすい気候になってきました。
　そんな中、校長室からは１年生の張りのある、元気な声がさわやかな空気にのって、校舎１階にやわらかく響いていました。９月のクリーンアップ賞、グッドマナー賞を受賞する生徒たちのすてきな返事の声でした。
　校長から賞状を受け取る際にも、しっかりと顔を上げ、目線を合わせて受け取る姿に、入学から半年経ち、確かな成長を感じる気持ちのよい時間となりました。

　９月のクリーンアップ賞　３３名　　グッドマナー賞　２４名

　受賞した１年生のみなさん、おめでとうございます。

　今日もまた、自分たちの合唱を目指した取り組みを限られた練習時間の中で積み上げる営みが、それぞれの教室で生まれていました。

　３年生の思いは、きっと校舎に響き合う歌声で、２年生、１年生へも届いていくでしょう。

　久しぶりに薔薇祭で「合唱」の取り組みを披露します。
　３年生にとっても、２年生にとっても、１年生にとっても、「中学校での合唱という行事の取り組み」は初めての経験です。しかし、「初めてだから」と思うのではなく、「ここから新たな豊南文化を自分たちの取り組みで」そんな意気込みを感じるのが、３年生の練習風景です。そこには、最高学年としての誇りすら感じます。

　マット・跳び箱の技を磨き合っています。
　友達の動きに対して、賞賛や助言をし合う姿も見られました。

　安全にも気を付けて、元気に運動しています。

　歌声のハーモニーが心地よく音楽教室から聞こえてきます。
　音楽教員のアドバイスを聞きながら、そのアドバイスに応えるように自分のたちの歌声を響かせる練習を積む２年生の姿が見られました。

　休み時間に学級ごとに合唱練習を行っている裏で、学年のために動く１年生の姿が見られました。
　室長のみなさんは、学年のための話し合いを進めています。
　書記のみなさんは、学級のことを伝える掲示物の制作を行っています。
　そして、指揮者のみなさんは、音楽教員から、指揮者としての心構えを聞き、学級のための指揮について考えています。

　それぞれの姿が、いつも「自分」から見えるわけではありませんが、こうして、動く仲間がいて、学級、学年が支えられていること、そして「あなた」もそのかけがえのない一員であることを感じ合える学年へ、磨き合っていきましょう。

　先輩たちに続けと、１年生も合唱曲の練習を自分たちの学級の方法で休み時間に行っています。初めての取り組みで、いつも順調にいくとは限りませんが、自分たちの目標に向けて、薔薇祭までの一日一日を積み重ねていく姿に期待しています。

　今日は、教育実習生による研究授業が道徳科で行われました。
　緊張感でいっぱいの実習生を自分たちが主体的に授業を受けることで、一緒に授業をつくっていこうとする２年生の思いが温かく教室を包む時間となりました。

　「周りからの支えを当たり前と思わず、感謝の気持ちをしっかりもっていきたい。」
　本時の授業を通して、自分のこれからにつなげていこうとする生徒の発言が聞かれました。また、生徒の考えを受け止め、１１月に行われる職場体験学習にも結びつけての実習生からの投げかけもあり、生徒たちは真剣に耳を傾けていました。

　豊南地区主張発表において、代表として選出された生徒への感謝状贈呈式が行われました。

　「地域住民に元気と勇気を与えてくれました」
　
　豊南地区コミュニティ会議会長の言葉にあるように、中学生ならではの瑞々しい主張の着眼点や、堂々とした発表の様子は、聴く者の心に響くものでした。

　現在、地区限定で動画配信も行われています。ぜひ、代表生徒３名の思いを視聴して感じてほしいと思います。

　午後の時間帯もボランティア生徒の皆さんが、ふれあい祭スタッフの地域の皆さんと一緒になって、ふれあい祭に足を運ばれた方々をもてなしている姿が、会場のあちこちで見られました。今日の秋晴れのように、さわやかな姿です。

　さらに、この「豊南ふれあい祭」では、昨日の前日準備も含めて、３年生のボランティア生徒が多く「支える側」として、地域のみなさんと一緒に活動もしていました。

　豊南地区の一員として、地元で開催される催しに積極的に参加する姿もすてきですね。

　代表生徒２名のボランティア宣言が開会式で高らかに宣言されました。

　２曲目は、「出陣」

　１曲目とはまた違う、気持ちが高揚してくるような音色を部員の心を一つに響かせ合いました。

　２年生・１年生の日々の練習の成果を「自分たちの成長」として、しっかり地域の方にも演奏として披露することができた和太鼓部です。

　秋晴れの中、勇ましい太鼓の音色が豊南交流館全体を包みました。

　今日は、豊南交流館で「豊南ふれあい祭」が開催されています。和太鼓部の皆さんは。この祭りのオープニングを勇壮で、息の合った太鼓の演奏で盛り上げました。

　１曲目は、「志能便（しのび）」です。
　
　太鼓の叩き方で様々な音を組み合わせながら、息の合った演奏を披露しました。