非常食（五目ご飯、ビスコ、水）体験の様子です。五目ご飯はお湯を入れて１５分ほど待つとできあがるもので、それまでの間は、防災に関わるビデオを視聴しました。今年度は、保護者ボランティアの方が来てくださいました。お湯を沸かすときの火の管理やお湯の注ぎ入れ等、さまざまなサポートをしてくださいました。ありがとうございます。

　「自然観察の森」では、フィールドワークを通して、生き物たちが自分の体の色や形を生かして敵から身をかくしながら生活していることを学びました。

　環境学習のため「エコットとよた」と「自然観察の森」へ行きました。
「エコットとよた」では、自分たちの出したごみがどこへ行き、どのように処理されるかを知るとともに、分別ゲームなどを通して、ごみの分別の仕方や分別の大切さを学びました。

被災体験学習（その５）

　書写の時間です。いい姿勢になるための「ぐーぺたぴん」をしっかり守って、ゆっくり字を書く１年生。とても素晴らしいです！

被災体験学習（その４）

　「給食が届かない」という想定ですので、生活・食事に必要なものの配布が必要になります。非常食・飲料水・ウェットティッシュ・紙皿・サランナップ・コンロ・やかんなど。かなりの量でしたが、声を掛け合いながら児童全員で協力してやり遂げました。

１・２年生 くしゃくしゃぎゅ（その２）

　図工の授業では、大きな紙袋をくしゃくしゃしたり、ぎゅうぎゅうしたりして、自分だけのお友達を作りました。「ねじると耳みたいになる」「縦にギュッとリボンで縛ったらちょうちょに見える！」などと、作りながらいろいろな発見をし、楽しみながら作品を作ることができました。

被災体験学習（その２）

　巨大地震により被災し、「家に帰れない」「給食が届かない」「トイレの水道が止まった」という想定で、被災体験を行いました。避難方法を確認するとともに、非常食や非常用トイレを実際に体験することにより、非常時における生活について考える機会とすることが目的です。
　避難訓練の様子です。頭を守る手立てを取りながら、「おはしも」を守って、避難することができました。

２年生 読書活動（その２）

　国語科「本は友達」の学習で、読書活動を行いました。本を読むだけでなく、友達に勧めたい本には、葉の形をしたカードに作者と題名を書き、読書の木に貼りました。読書の木は色とりどりの葉っぱで茂りました。

夏休み明け全校集会（その２）

　夏休み明けの全校集会の様子です。児童代表の発表では、８月までの振り返りと９月からの抱負を堂々と発表しました。校長先生のお話の後、防災の日に合わせてシェイクアウト訓練も行いました。「しせいをひくく」「あたまをまもり」「じっとする」という３つの動きを身につけ、地震の揺れから自分の命を守るためのトレーニングです。８日（木）には、大地震により被災したという想定で、被災体験を行います。

１年生と夏祭り（その２）

　国語科の話し合いの授業で「１年生が楽しめる夏祭りを計画しよう」という企画を行いました。１年生が楽しめるお店として「射的」「色水ジュース屋さん」「お面屋さん」「ヨーヨー釣り」の４つを開き、それぞれのお店ごとに説明の仕方やお客さんを喜ばせる工夫について考えました。１年生に喜んでもらえて４年生もとても嬉しそうでした。

４年生 衣丘小学校との交流（その３）

４年生 衣丘小学校との交流（その２）

　小原の伝統文化である和紙作りを知ってもらおうと、市の中心部にある衣丘小学校に出かけました。はじめは緊張していましたが、だんだん気持ちもほぐれ、衣丘小の子たちに笑顔で声をかけられるようになりました。４クラス１１８名に教え終わったあとは、「新しい友達ができたよ」「上手に教えられてうれしかった」とみんな達成感でいっぱいの表情でした。