9月5日 1・2年体育
9月5日 1・2年体育
「てつぼう」の学習が始まります。学習の進め方や気を付けることなどについてお話を聞き、技の練習をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日 3・4年国語
9月5日 3・4年国語
体温計の広告を比べて、違いについて話し合っています。どうしてそのような表現になっていると思うか、自分の意見を発表していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日 5・6年理科
9月5日 5・6年理科
物が燃えるときに起こっている「酸素」と「二酸化炭素」の変化について学習しています。実験の結果からどんなことが言えるか、まとめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月2日 1・2年生活科
9月2日 1・2年生活科
今日は松井さんの畑にブルーベリー摘み体験に出かけました。今年は豊作で、たくさん摘むことができました。ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月2日 3・4年理科
9月2日 3・4年理科
しっかり育ったヒマワリの観察です。種がたくさんできていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月2日 5・6年書写
9月2日 5・6年書写
5年生は「道」、6年生は「湖」の清書をしています。夏休みをはさんでも、さすが高学年。集中して書写に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月1日 3・4年国語
9月1日 3・4年国語
新出漢字の画数や書き順を確かめています。「しんにゅうは3画なんだね」と確認して、空中で書いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月1日 1・2年図画工作
9月1日 1・2年図画工作
レーンを描いて、その中をお寿司が通っていく絵を描くようです。腕の見せ所はレーンの形。どんな形にしようか、先生のお話を聞きながら考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月1日 夏休み明け全校集会
9月1日 夏休み明け全校集会
久しぶりの学校。みんなと会って嬉しそうな表情でした。今日の集会は、大事をとってリモートで実施。校長先生のお話は、指を動かすゲームがあり、楽しそうに一緒に指を動かしていました。養護教諭の先生からは、感染症予防について、どうすればよいかのお話がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月20日 夏休み前全校集会
7月20日 夏休み前全校集会
リモートで各教室をつないで全校集会を行いました。恒例の暗誦発表会、表彰、校長先生のお話、保健室の先生のお話、生活担当の先生のお話がありました。暗誦は、それぞれの学級のよさが出ていて素晴らしかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月20日 夏休み前全校集会
7月20日 夏休み前全校集会
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7月20日 3・4年理科
一人一人が植えて育てたひまわりがこんなに大きくになりました。高さを測っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月19日 1・2年学級活動
7月19日 1・2年学級活動
夏休みの課題のポスターについて案を描き、担任の先生と相談していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月19日 5・6年家庭科
7月19日 5・6年家庭科
今日の家庭科は「青菜炒めとスクランブルエッグトースト」の調理実習でした。なかなかの手際でおいしくできました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月15日 3・4年社会
7月15日 3・4年社会
地震が起きたらどんなことが予想されるか、そのとき自分はどんな行動をとったらよいか、話し合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月15日 5・6年音楽
7月15日 5・6年音楽
トーンチャイムで「ルージュの伝言」を演奏しています。担当している音をタイミングよく打とうと集中していました。やさしいユーミンでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月14日 1・2年図画工作
7月14日 1・2年図画工作
色画用紙に切り込みを入れて立ち上がらせ、思い思いに立体を作っています。それらを配置して作品にしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月14日 5・6年理科
7月14日 5・6年理科
実験の方法を確認して予想を立てています。窒素や酸素が周りにあるとろうそくの火はどうなるのか、それぞれノートに予想を書いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月14日 お話集会
7月14日 お話集会
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月14日 お話集会
7月14日 お話集会
今日は6年生が、「今がんばっていること」として習字の練習に励んでいることをスピーチしてくれました。他の子たちも自分ががんばっていることと、どうしてがんばっているのかを伝え合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |