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5年生 カレーライスづくり(その2)

5年生 カレーライスづくり(その2)
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5年生 カレーライスづくり(その1)

 まもなく1泊2日の野外教室があります。そこでの野外炊事に備え、5年生みんなでカレーライスづくりの練習をしました。準備・調理・片付けの一連の流れを把握することもできました。野外炊事本番に生かしていきます。
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6年生 都市体験学習(その2)

6年生 都市体験学習(その2)
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6年生 都市体験学習(その1)

 校外学習で名古屋市(名古屋城、大須商店街)に出かけました。公共交通機関や買い物でのマナーを学び、愛知の歴史や地元小原との文化の違いを肌で感じた1日でした。
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5年生 家庭科「ゆで野菜を作ろう」 (その2)

5年生 家庭科「ゆで野菜を作ろう」 (その2)
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5年生 家庭科「ゆで野菜を作ろう」 (その1)

 家庭科「ゆで野菜を作ろう」の学習で、校内の畑で育てた野菜を収穫して調理をしました。葉物野菜と根物野菜でゆで方が異なることをふまえて、手順に気をつけながら調理をすることができました。子どもたちは「野菜のゆで具合を見ながら火の調整をするのが難しかった」と学習を振り返っていました。
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1年生 給食指導

 栄養指導の重田先生が、給食がどうやって作られているのかを教えてくださいました。給食を作る時に使う、大きなしゃもじを持ってみてびっくり。苦労して給食を作ってくださる方たちの気持ちを考えることができました。
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6年生 都市体験学習 事前準備

 都市体験学習(名古屋市への校外学習)の準備として、駅の券売機できっぷを買う練習をしました。本校周辺には駅がありません。地元との交通事情や文化の違いを学習する機会としたいです。
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特別支援学級 栽培活動

 総合的な学習の時間で栽培活動をしています。梅採りをしたり、学級園に植えてあるなすやピーマンの世話をしたりしました。
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6年生 租税教室

 税務署の職員さんが税金についてのお話をしてくださいました。「みんなが健康で豊かな生活を送る」ために、毎日の暮らしの中で税金がどのように活用されているのかを学習しました。
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5・6年生 和紙制作

 5・6年生の和紙制作が始まりました。和紙は小原地区の伝統文化で、高学年児童は制作経験豊富です。どんな作品ができるのか、楽しみです。
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1年生 虫眼鏡でよーく見てみると

 虫眼鏡をつかって、アサガオを観察しました。「ぼくたちみたいに毛が生えているね」「でも黒い毛じゃないね」などと、見つけたことを教えてくれました。その後は運動場で、葉っぱや虫などをじっくり見て楽しみました。
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3・4年 和紙制作(その2)

 和紙作品が完成しました!
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3・4年 和紙制作(その1)

 和紙制作の様子です。子どもたちは自分の好きな生き物のすがたを、和紙を使っていきいきと表現していました。講師の先生にアドバイスをいただき、よりよい作品にするために最後まで工夫していました。
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プール開き(奇数学年)

プール開き(奇数学年)
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プール開き(偶数学年)

 多くの子が待ちに待ったプール開きです。偶数学年と奇数学年に分かれて行いました。まず、代表児童が目標の発表をしました。その後、プールに足を入れてプールサイドに座る、自分の上半身に水を掛ける、プールに入水、水中じゃんけん、宝取り、と段階を踏んで体を水に慣らしていきました。
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特別支援学級 スマイル交流会(その3)

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特別支援学級 スマイル交流会(その2)

特別支援学級 スマイル交流会(その2)
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特別支援学級 スマイル交流会(その1)

 小原中部小・小原中の特別支援学級在籍児童生徒のみなさんが、本校に来てくれました。自己紹介すごろく、借り物競走、玉入れ、線おになどでふれあい遊びをし、学校間・児童生徒間の親睦を深めました。
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あいうえおはなし

 朝の読み聞かせの時間です。読み聞かせボランティアの皆様にお世話になっています。現在開催中の図書館祭りと合わせて、本に親しむきっかけとして欲しいです。
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