昼食と最後の買い物を終え、いよいよ法隆寺の見学です。
ここでも学級写真を撮影して、ガイドさんの案内で境内を巡ります。
世界最古の木造建築の美しさと迫力は言葉には尽くせぬものがあります。

２日間、天気に恵まれてとても楽しい修学旅行となりました。
１５時前には法隆寺を出発し、学校へ向かいます。

東大寺の大仏を見学しました。
旅行前、運動場にみんなで大仏をかいていましたが、実際に見てどう感じたでしょうか。やっぱり大きかったかな。
大仏殿の前でクラス写真を撮影しました。
シカにもたくさん出会えそうです。
午後は、法隆寺を見学します。順調に進んでいます。

京都を出発して、バスは２日目の見学地の奈良へ向かいました。
みんな元気です。
天気も良く、絶好の修学旅行日和です。

旅館は、今年も都和でお世話になりました。
食事も子どもたちの好きなものがたくさん！おいしそうですね。
しっかり食べたでしょうか。

タクシーでの見学を終え、旅館に到着しました。
みんなほっとした様子。
貴重品を預けてそれぞれの部屋へ。
荷物を片付けたら、夕食と入浴です。
楽しみですね。

タクシーで京都市内へ出発です。
東本願寺から、それぞれの班で決めた見学地へ出かけていきました。
金閣寺や二条城、本能寺、平安神宮など、１班が３〜４か所を回ります。
お土産話が楽しみです。

京都に到着し、最初の見学地は清水寺。
クラス写真を撮影してから、見学です。
昼食をとったら、買い物もします。
きっと今頃、あれこれ見ているのでは。
午後からは、タクシーで京都市内をめぐります。

１０月１８日から１泊２日の予定で、６年生が修学旅行に出かけます。
昨日の雨がうそのような朝日のまぶしい７時３０分、出発式を終えて元気にバスに乗り込みました。
今日は京都観光が中心です。班でのタクシー行動も楽しみの一つです。

２番目の見学地は、科学体験館。
お弁当を食べてから、プラネタリウムで星座や月の動きについて学びました。
街の明かりで普段は見えにくい星空を眺め、たくさんの星があることに驚いていました。今の時期に見える星座についても学び、「今日見てみようかな〜」という声も。
その後は、サイエンスショーで科学の不思議を体感しました。大気圧という言葉は難しくても、それによっていろんな現象があることを知りました。さかさまにした水がこぼれなかったり、ボーリングの球を吸い上げたり、一つ一つの実験がとても楽しく、科学っておもしろいなと感じさせてくれました。
また、施設内にある科学を体感できる遊具にも挑戦。これからの理科の授業が楽しくなりそうな時間でした。

１０月１３日(木）に４年生が公共施設見学に出かけました。
今年度のコースは、エコットと科学体験館です。
最初の見学は、エコット。市内から集められたごみがどのように処理されていくのか学びました。大きなごみピットを上から眺め、次々と入ってくるごみ収集車やピットの大きさにびっくり。
ごみの分別や、リサイクルについても学び、疑問に思ったことを質問していました。
この見学を通して、ごみを減らす工夫についても考えていきたいですね。

　今日は前期の終業式でした。
コロナ対策をしながら、全校が体育館に集まって式を行いました。
表彰の後、「前期頑張ったこと、後期頑張りたいこと」をテーマに３人の友達が意見発表をしました。
　校長先生のお話では、前期の学校行事や授業の様子が映し出され、懐かしそうな半面成長を感じられる時間となりました。校長先生からは、後期に向けてそれぞれの学年に頑張ってほしいことのメッセージがあり、子どもたちは真剣に聞いていました。
　３連休後に後期がスタートします。行事や勉強に協力して取り組んでいきましょう。

　１年生から４年生が、体育館で防犯教室を行いました。
初めに、「いかのおすし」の約束を聞いてから、大きな声を出して助けを読んだり、不審者から逃げる方法を練習したりしました。
　また、防犯ブザーの使い方も聞き、付ける位置によっては使いにくいことも分かりました。電池の確認もしておきたいです。
　腕をつかまれた時にはしゃがんですねをけるのが効果的だとか。事件が起こらないことが一番ですが、自分の身を守る方法はしっかり学んでいました。

　３年ぶりの観劇会は、劇団風の子(中部）による「ユエと瑠璃の石」という劇でした。
体育館に入場すると、後方に舞台が。
どんなふうになるのかワクワクドキドキでした。
午前中が１〜３年生、午後から４〜６年生が鑑賞しました。
４人での演技や場面転換の素早さに、時間がたつのも忘れて見入っていた子どもたち。出演者の皆さんにいつまでも手を振る姿から、とても楽しい時間を過ごせたと感じました。
また、見られる機会があるといいですね。

＜特色ある学校づくり推進事業だより＞

９月中旬に刈ったバケツ稲の脱穀をしました。
一粒一粒がとても大事です。
散らばらないように、牛乳パックの中で慎重に行いました。
次はもみすりです。
食べられる日も近い？

養護教諭も、子どもたちの心身の健康について、より良い保健の授業の仕方を勉強しています。
今回は、３年生の「けんこうな生活」の単元で授業を行いました。今回の授業を踏まえて、子どもたちが自分の健康について考え、実践できる手立てを考えながら進めていきます。

年に３回　ＩＣＴ支援員の方に学校に来ていただき、ＩＣＴに関する授業のサポートをしてもらっています。それぞれの学年の発達段階に合わせた学習内容において、一緒に授業をして操作を学びます。
今回は、１、４，５，６年、４組で授業を行いました。

６年生が体育の授業で「コーフボール」に取り組んでいます。
ドリブルは使わず、パスをつないで、３．５mの高さのゴールに３６０度どの方向からでもシュートを打ち、得点を競うゲームです。
シュートチャンスを見つけるために、オープンスペースを意識してプレーすることが求められます。子どもたちは、より良いプレーをするために、作戦会議をしたり、ゲームの動画を見返したりして、学習を振り返って次につなげています。