9/16 伝統芸能を学ぶ １
「勘八太鼓」、「水神囃子」、「石野歌舞伎」、「棒の手」の４つの講座に全校生徒が分かれて活動します。上級生が１年生の指導にも当たります。 毎年お世話になる講師の方々とも一年ぶりの再会。ある講師の方は、「一年ぶりに生徒のみなさんに会えるのは楽しみだけど、初回はやっぱり緊張しますね」と話してくださいました。 しっかりと練習を積み重ね、今年も素晴らしい発表になるようにしていきたいと思います。 写真は、勘八太鼓の練習の様子です。 9/16 今日の給食
＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より ＊＊＊＊＊ 今日は、「キムチ入りみそ汁」に使われている「キムチ」についてお話しします。 キムチは韓国で生まれた保存食です。キムチという言葉は、韓国語で“野菜の塩漬け”を意味する「チムチェ」が変化して、「キムチ」と呼ばれるようになったと言われています。 キムチは、はくさいなどの野菜に塩、唐辛子などを混ぜ、漬け込んで作ります。漬け込んでいる間に「乳酸菌」という菌が増えていきます。キムチのすっぱさのもとは、この「乳酸菌」の味です。 また、キムチに含まれている唐辛子には汗が出るはたらきや食欲が進むはたらきがあります。 給食で使うキムチは辛みが優しいので、辛いものが苦手な人も食べやすいと思います。 9/16 テンポのいい学習 ２
九州地方の人々の生活について学んでいました。今日は中でも沖縄の中心の学習。学習用タブレットや資料集を見ながら、その特徴を探し出し、仲間と確認していきます。タブレットの画像を利用し、全体に説明する生徒も出てくるほどでした。 9/16 テンポのいい学習 １
九州地方の人々の生活について学んでいました。今日は中でも沖縄の中心の学習。学習用タブレットや資料集を見ながら、その特徴を探し出し、仲間と確認していきます。タブレットの画像を利用し、全体に説明する生徒も出てくるほどでした。 9/16 コツをつかんでペースアップ ２
因数分解を利用して二次方程式を解く学習に取り組んでいました。複数の問題を解いているうちに次第にコツをつかんだようで、自分から黒板で発表する生徒が増えてきました。 9/16 コツをつかんでペースアップ １
因数分解を利用して二次方程式を解く学習に取り組んでいました。複数の問題を解いているうちに次第にコツをつかんだようで、自分から黒板で発表する生徒が増えてきました。 9/16 勝ってさらに強いチームと… ３
今日はボッチャの対抗戦が行われていました。勝ち上がるとさらに強いチームとの対戦が待っています。まだまだ技能は完ぺきではありませんが、そこは作戦力でカバー。仲間のナイスプレーに歓声が上がっていました。 9/16 勝ってさらに強いチームと… ２
今日はボッチャの対抗戦が行われていました。勝ち上がるとさらに強いチームとの対戦が待っています。まだまだ技能は完ぺきではありませんが、そこは作戦力でカバー。仲間のナイスプレーに歓声が上がっていました。 9/16 勝ってさらに強いチームと… １
今日はボッチャの対抗戦が行われていました。勝ち上がるとさらに強いチームとの対戦が待っています。まだまだ技能は完ぺきではありませんが、そこは作戦力でカバー。仲間のナイスプレーに歓声が上がっていました。 9/16 大切なこと
英作文について学習していました。教科担任より、「英文を覚えていくときに大切なのは耳。そのためには音読。しっかり声に出して分全体のリズムや発音を覚えておくことが重要」とのアドバイスで、その後の音読もしっかりと行っていました。 受験で必要な知識のため、しっかりと体で覚えようとしていました。 9/16 意欲的に取り組む姿 ２
文字式の加法と減法について学習していました。仲間との教え合い、黒板での発表など、それぞれが積極的に学習に取り組んでいます。 9/16 意欲的に取り組む姿 １
文字式の加法と減法について学習していました。仲間との教え合い、黒板での発表など、それぞれが積極的に学習に取り組んでいます。 9/16 今日はどんな日に？
今日から、全校アルペン（＝伝統芸能を学ぶ会）がスタートします。10月末に交流館のふれあいまつりとタイアップして行われる本校文化祭での発表に向け、計５回実施されます。１年ぶりに再会する各講座の講師の方々の笑顔と厳しくも優しい指導に、今年も期待が高まります。 ＊＊＊ 今日は何の日？ どんな日？ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ◆ ９月16日に日本で起こったこととは… ◆◇◆◇◆ ‣ 大森貝塚の初回調査を開始 ――――― 1877年9月16日、大森貝塚の初回調査が開始されました。大森貝塚とは東京都にある縄文時代後期の貝塚です。発見者の学者「エドワード・S・モース」の名前から「モース貝塚」とも呼ばれています。 複数回に渡る調査・発掘の結果、貝殻や、土器、土偶などが出土しました。そのため、大森貝塚は1955年に国の史跡に、出土した品物は1975年に重要文化財に指定されています。 ‣ 第2室戸台風が上陸 ――――― 1961年9月16日は、第2室戸（むろと）台風が高知県にある室戸岬に上陸しました。1934年の室戸台風と進路が似ていたことから「第2室戸台風」と名付けられています。 勢力の強い台風で、当時の最大風速・最大瞬間風速を塗り替えるほどでした。過去の台風を教訓に防災対策が進んでいたこともあり、規模の割に被害は少なかったと言われています。それでも、死者194名、負傷者4972名という大災害になってしまいました。 ◆ ９月16日に世界で起こったこととは… ◆◇◆◇◆ ‣ ドロレスの叫び（メキシコ独立革命開始）――――― 1810年9月16日は「ドロレスの叫び」があった日です。「ドローレスの叫び」とも表記します。「ドロレスの叫び」とは、指導者ミゲル・イダルゴがドロレスという都市で行った演説のことを意味します。 当時のメキシコは、スペイン領でした。演説をきっかけにメキシコは独立革命を開始します。イダルゴは翌年に死刑になりますが、メキシコは戦い続け、1821年に独立が認められました。 現在、都市の名前はミゲル・イタルゴに因んで「Dolores Hidalgo（ドロレス・イタルゴ）」となっています。 ‣ 移転後のメトロポリタン歌劇場が開業 ――――― 1966年9月16日は、アメリカのマンハッタンに移転したメトロポリタン歌劇場が開業した日です。英語表記は「Metropolitan Opera House」です。元はブロードウェイにありました。 現在のメトロポリタン歌劇場は、世界有数の歌劇場として知られています。また、北米最大とされる歌劇団「メトロポリタンオペラ」の本拠地でもあります。 ◆ ９月16日は何の日？［記念日］◆◇◆◇◆ ‣ 競馬の日（日本中央競馬会発足記念日）――――― 9月16日は「競馬の日（日本中央競馬会発足記念日）」になります。日付の由来は、1954年9月16日に「日本中央競馬会」が発足し、競馬が民営化したことです。 それまでの競馬は国営で、当時の農林省が運営していました。 ‣ オゾン層保護のための国際デー ――――― 9月16日は「オゾン層保護のための国際デー」です。英語表記は「International Day for the Preservation of the Ozone Layer」になります。1987年9月16日に採択されました。 オゾン層とは、成層圏にあるオゾン（分子）が多い層です。紫外線を吸収し、地球の環境・生物を保護しています。1980年代から、オゾン層の破壊が問題視されています。 ‣ マッチの日 ――――― 9月16日は「マッチの日」になります。1948年9月16日に、マッチの自由販売が再開したことが日付の由来です。 この日まで、マッチを含むさまざまな日用品が配給制（物資を分割して配る制度）で、自由に販売・購入できませんでした。1945年まで行われていた第二次世界大戦で国内の物資が不足していたためです。 ‣ メキシコの独立記念日 ――――― 9月16日は、メキシコの「独立記念日」です。日付の由来は、後述する「ドロレスの叫び」が1810年のこの日に起きて、独立革命が始まったことです。独立革命が終わった日ではありませんので注意しましょう。 ◆ ９月16日の花と花言葉 ◆◇◆◇◆ ▶ 🌸：アカネ ▶ 花言葉：私を思って、媚び 属名の学名「Rubia（ルビア）」は、ラテン語の「ruber（赤）」を語源として、根から採れる染料の色に由来するといわれます。 和名の茜（アカネ）は、「赤根」の意味で赤い根を持つことにちなみます。 英語では「Madder（マダー）」と呼ばれます。 ▶ 🌸：リンドウ ▶ 花言葉：悲しんでいるあなたを愛する、正義、誠実 花言葉の「悲しんでいるあなたを愛する」は、悲しみをイメージさせる青紫の花色に由来するともいわれます。 ▶ 🌸：ペンタス ▶ 花言葉：希望がかなう、願い事 花言葉の「希望がかなう」「願い事」は、ペンタスの星のような姿から、星に願いをかける気持ちをあらわしたものであるといわれます。 みなさんにとって、素敵な一日になりますように… ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ■■ 今日の予定 ■■ ・通常日課（50分日課） ６時間授業 部活動あり ・全校アルペン１（伝統芸能を学ぶ会） ・校外学習（４組・午前） ・最終下校 ➡ 17:00 
9/15 声の大きさは意欲の表れ !? ２
学習した内容を繰り返し音読で習得していきます。最近、このリピートの声が大きくなってきているように思います。 9/15 声の大きさは意欲の表れ !? １
学習した内容を繰り返し音読で習得していきます。最近、このリピートの声が大きくなってきているように思います。 9/15 習得のために繰り返す
漢字と語句の確認テストが行われていました。同じテストでも「今の力を確認するもの」と「学習の成果を確認するもの」とがあります。知識の習得のために繰り返し実施されています。 9/15 体験のまとめ ３
自分が体験してきたことをいかにわかりやすく伝えるか、それぞれが自分なりに工夫を凝らしたあとがよくわかるレポートです。 9/15 体験のまとめ ２
自分が体験してきたことをいかにわかりやすく伝えるか、それぞれが自分なりに工夫を凝らしたあとがよくわかるレポートです。 9/15 体験のまとめ １
自分が体験してきたことをいかにわかりやすく伝えるか、それぞれが自分なりに工夫を凝らしたあとがよくわかるレポートです。 9/15 終わるまでは気が抜けない
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