教育実習生の研究授業を行いました。

他クラスで行った授業を振り返り、流れやワークシートなどを改善して臨みました。

先生たちも参観してくださいました。

１年生の様子です。

今週はテスト勉強をしてもよいので、ほとんどの生徒がテストに向けた学習をしていました。

雨が上がり、さわやかな朝になりました。

立哨してくださった保護者の方が、「上中の子はよくあいさつをしますね」とおっしゃってくださいました。

うれしいですね。

技術の時間にCMを作成するようです。

何についてのCMにするかは一人一人が考えます。

早速学習用タブレットで検索している生徒もいました。

アルティメットを行っていました。

簡易なゲームをしました。

パスはつながったでしょうか。

教育実習生が授業をしていました。

水野忠邦が行った政策について、武士、農民、町人の立場でどう思っていたかをグループで考えました。

グラウンド状態がよくないので、体育館で行いました。

今日は、ゲームの様子を学習用タブレットで動画を撮っていました。

ゲーム分析をして動きを確認し、戦術に生かすようです。

なかなか本格的です。

１年生は初めてのテストとなります。

学習計画表通りに準備が進んでいるでしょうか。

２年生の様子です。

今週は前期中間テストがあります。

上中タイムをテストに向けた学習に活用します。

短い時間ですが真剣に取り組んでいました。

昨夜から降り出した雨がまだ降っていました。

少し小降りにはなりましたが。

そろそろ梅雨入りの声が聞こえてきそうです。

今日は育友会の方があいさつ運動をしてくださいました。

雨の中ありがとうございました。

国連の常任理事国について、実習生の先生にも質問していました。

5か国目を答え終わると、生徒から拍手が起こりました。

総合的な学習の時間では、SDGsについて学習をするようです。

今日は、１７のゴールについて考えていました。

３年生では、教育相談が行われていました。

テスト週間に入り、どの学年も行っていきます。

講演のメモを見ると、どの生徒もたくさんメモされており、講演内容をしっかりと受け止めていたことが伝わってきました。

先週行った「職業人に学ぶ会」について振り返り、講師を務めてくださった方にお礼の手紙を書いていました。

２年生は先週行われた職業人に学ぶ会や学年レクリエーションのことを、３年生は修学旅行のことを学習用タブレットにまとめ、発表しました。

わかりやすくまとめられていましたね。

発表後は質問もあり、しっかりと答えていました。

全国大会を目指して、熱い戦いが繰り広げられました。

バレーボールです。

ゲームをしました。

地域大会から始まり、ゲームに勝つと一つ上の大会に行けます。

卓球を楽しみました。

ゲーム形式で得点を競いました。