土橋っ子「賢く、素直に、健やかに」

6月10日 授業スケッチ1 タブレットを使って平行と垂直探し

4年2組
算数
平行と垂直
タブレットのカメラ機能を活用して、校舎内にある平行と垂直探しをしていました。
いっぱい見つけられたかな。
見つけた写真はみんなで共有して確かめます。
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6月10日 読み語り 3年生 地域連携

3年生
紙芝居もありました。
話の世界を楽しんで聞いてくれたかな?
ボランティアのみなさん、ありがとうございました。
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6月10日 読み語り 2年生 地域連携

2年生
昨年も経験しています。
今年は、続けられるといいですね。

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6月10日 読み語り 1年生 地域連携

1年生
はじめての読み語りです。
楽しみですね。
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6月10日 読み語り 4・5組 地域連携

学校支援ボランティアのみんさんによる読み語りが始まりました。
今年は、毎月、4・5組と1〜3年生、4〜6年生に分けて実施ます。
今日は、4・5組と1〜3年生を対象に行いました。
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6月9日 授業スケッチ5 プール開き 4・5組

4・5組
5時間目にプール開きを行いました。
みんなでなかよく水遊びをしました。
みんな笑顔で、気持ちよさそうですね。
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6月9日 授業スケッチ4 プール開き 5年生

5年生
体育
プール開き
待ちに待ったプール開き
気温が上がってとても気持ちよく水に入っていました。
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6月9日 授業スケッチ3 絵をことばで説明しよう

2年生
国語
簡単な図形を組み合わせた絵を言葉で説明する学習です。
各自選んだ絵を、形や向き、位置などを順序よく説明しました。
うまく伝えるためにどんなことに注意しなければいけなのか、話し合うことができました。
学習タブレットを使って、絵や振り返りを共有することができました。
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6月9日 授業スケッチ2 プール開き 1年生

1年生
体育
プール開き
初めてのプールに、どきどきしながら入りました。
プールへの入り方、碁石ひろいなどで、水慣れしました。
帽子がうまくかぶれない子やゴーグルが自分でできない子がいます。
一人でできるように、お家でも練習しておいてくださいね。
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6月9日 授業スケッチ1 電流の性質を生かして

4年1組
理科
電流のはたらき
電流の性質の復習をして、学びを生かしてファンカーの作成です。
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6月8日 授業スケッチ3 プール開き 4年生

4年生
午後 プール開きです。
みんなで一方通行で、プールの中を移動します。
水の流れに乗ったり、逆らったりしてプールを楽しんでいました。
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6月8日 授業スケッチ2 プール開き 3年

3年生も今日がプール開きです。
シャワーを浴びてプールに向かいます。
はじめはおっかなびっくりプールに入る子がいました。
じきに慣れて元気よく活動できるようになりました。
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6月8日 授業スケッチ1 プール開き 2年生

2年生
体育
いよいよプール開きです。
久しぶりにプールに子どもたちの元気な姿が戻ってきました。
2年生は、初めてプールに入ります。
バディーの確認をして、順番にプールに入りました。
みんなとっても楽しそうでした。
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6月7日 土橋JSSCスタート

本日から、土橋ジュニアスポーツカルチャークラブがスタートしました。
部活動の廃止に伴い、その受け皿として、地域学校共働本部による活動がいよいよスタートしました。初日は、全員体育館に集まり、ガイダンスを行いました。
今週の金曜日から練習がスタートします。
この活動の主旨をご理解いただき、ご支援をよろしくお願いいたします。
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6月7日 エコガイド 特色ある学校づくり推進事業

6年生
本日、先生を対象に6年生がエコガイドをしました。
今年度は、まだまだ練習不足なところがありますが、まずはやってみる。
経験することで大きな学びになると思います。
この時期に、自分の言葉で説明ができていて、すばらしいことだと思いました。
しかし、最後までやりきることができないなど、大きな課題が残りました。
こうした課題を、みんなでクリアーしていく過程が、大切な学びになります。
来週も、先生を対象にしたエコガイド第2弾おこないます。
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6月7日 ストップ温暖化教室 SDGsへの取組

3年生
地球温暖化防止 コミュニケーターの池本さんを講師にお招きして、「ストップ温暖化教室」を行いました。
子どもたちは日頃環境学習に取り組んでいます。温暖化は環境破壊の大きな原因です。
どうして温暖化が起きるのか、今後どうしたらよいのか、真剣に学習しました。
この取組は、SDGsへの取組にもなります。
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6月7日 授業スケッチ6 教育実習生 授業デビュー

6年2組
算数
教育自習生がはじめての授業に挑戦しました。
緊張の授業デビューです。
子どもたちはいつもの授業と同じように、真剣に取り組むことができました。
すばらしいことですね。
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6月7日 授業スケッチ5 夢中 コロコロガーレ

4年2組
図工
コロコロガーレ
子どもたちは、夢中になって制作に取り組んでいました。
立体になったことで、アイデアがたくさん生かされています。
見ているだけで楽しさが伝わってきます。
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6月7日 授業スケッチ4 対話的な書写の授業

6年1組
書写
お互いの文字のよさを添削します。
書写の学習でも。対話的な学習ができています。
楽しいですね。
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6月7日 授業スケッチ3 家庭科 動画で学習

5年2組
家庭科
箸の使い方、包丁の使い方を動画を見ながら学習しました。
箸は、正しく持てない子もいます。
これを機会に、正しい持ち方ができるようにしたいですね。
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