「掃除の時間が始まりました。学校をきれいにしましょう」

掃除開始のチャイムの後に、このような放送が流れて清掃開始です。
あれあれ？自分の掃除場所ではないところに行く子どもたちが数人いますよ。

これは美化委員の子どもたちです。
毎週金曜日、美化委員の子どもたちは、各教室を回って、ごみ箱に入っているごみを袋に集める活動を行っています。
いえ、教室だけではありません。トイレや体育館などごみ箱の設置してある場所を、委員会のみんなで手分けして集めに行くのです。

集めたごみは分別をして、一つのごみ袋にまとめ、最後はごみ倉庫に片付けて活動終了となります。

人のため、学校のために流す汗はとても美しいもの。
さすが高学年！いつもありがとうございます！！

今、３年生の体育では「走・ちょうの運動」として、かけっこと高とびを学んでいます。

かけっこでは、いろいろなスタートの仕方を試し、勢いよくスタートするに必要なことを考えました。

高とびでは、導入としてゴムとびをしています。ふみ切り足を決めたり、安全な着地の仕方を学んだりしました。

左：２組　かけっこ　右：１組　高とび

先週から９月の身体測定が始まっています。
今日は、２年生が実施しました。

身体測定の前には、養護教諭による保健指導があります。
今回は、「すいみん」についてです。すいみんをしっかりとることの４つのよさを学びました。
１　体の疲れをとる
２　脳の疲れをとる（覚えたことを整理する）
３　病気にならない
４　成長ホルモンが出る（背が伸びる、筋肉が強くなる）

「２年生は、２１時に寝ることができるといいね」とアドバイスもありました。

身体測定後は、健康相談をしたり、机や椅子の高さを調整したりします。

　毎月第１月曜日は、地域の民生委員の皆さんが、校門付近で「あいさつ運動」を実施しています。今日は、夏休み明け、久しぶりのあいさつ運動でした。

　朝から暑かったので、子どもたちはやや元気のない様子でしたが、民生委員さんたちの声かけに会釈で応じていました。

　「あいさつは　心をむすぶ　まほうの言葉」（６年児童作品・令和４年度高橋地区あいさつ運動優秀作品）

　マスク生活で、大きな声でのあいさつは難しい状況ですが、表情や態度で心をむすぶことができるとよいですね。

4年生の算数では、毎時間の授業で学習用タブレットにあるアプリ「teams」を活用して、問題やそれぞれの考え、授業のまとめなどを共有しています。

今日から学ぶ新しい単元「2けたでわるわり算の筆算」では、授業の振り返りもteamsを活用して行うことにしました。今日は初めてだったので、操作手順を知ることから始まりましたが、きっと一度覚えてしまえば、スイスイと入力できるようになるでしょう。
振り返りを一覧表にすることで、自分の振り返りを比較したり、前回学んだことを思い出したりすることができると考えています。また、teams上で行うことで、教師も提出の確認や内容のチェックが効率的に行えます。
子どもたちの様子を見ていると、今までのノートに記すよりもたくさんの文を書いている子が多いように感じます。

これからの授業が楽しみです。

防災の日に合わせて、危機管理訓練を実施しました。

地震により、やまびこの森に土砂災害の予兆があるという想定でした。

感染症対策、熱中症対策をしての訓練でした。事前に「おはしも」の確認をし、事後には振り返りを行いました。一人一人が安全に非難するために大切なことについて考える機会になりました。

感染症対策として、夏休み明け集会をオンランで実施しました。

校長先生からは、９月からの取組である「あいさつは　魔法の言葉」と「みんなで幸せになりま賞」について紹介がありました。

連絡では、１５０周年記念に向けた準備として、全校に募集したマスコットキャラクターのデザインの中から、投票により選ばれたキャラクターの発表がありました。

また、老朽化に伴い、改修するやまびこの森の看板デザインについても、募集したデザインの中から複数のデザインを合わせて制作することが発表されました。