２年生の外国語の授業です。英単語を正確に聞き取り、体で表現しました。「I like ○○」という文法を上手に使って、好きなスポーツを伝えることができました。

　３年生の国語「すいせんのラッパ」を１年生に紙人形劇にして発表するために、工夫しながら練習を重ねています。登場人物の気持ちや情景を上手に表現しながら、動きでも表現しようとタブレットで撮影し確認しながらがんばっています。

　４年生が、新しく道慈小学校に来た先生たちに突撃インタビュー！ 生まれた都道府県や好きな食べ物など、先生のひみつをインタビューで調査しました。授業で練習した通り、丁寧な言葉を使ってきちんと質問できました。インタビューの結果はパワーポイントにまとめて、授業参観で発表しました。

　図工の授業で「春色アゲハ」を制作しました。「春」からイメージすることばを考え、その言葉を表現する３色の絵の具を使ってアゲハ蝶を彩色しました。24羽のすてきな春色アゲハが完成しました。

　国語の授業で、「だ」や「ぱ」など、点々・丸がつく字を勉強しました。たくさん勉強した後、「は行だけ、点々も丸もついてなんかずるいね！」と、は行の特別感に気づかされる子どもたちでした。

　ラ ワン・ギル先生と初めての外国語の授業がありました。これまで習った英語を使って、元気よく自己紹介をしました。

　雨がたくさん降った次の日に畑に水がたまる！ということで、水はけ用の水路つくりをしました。みんな、作物のことを思い、時間いっぱいがんばりました。

　授業参観（その３）

　授業参観（その２）

　多数の保護者の皆様のご参観、ありがとうございました。

　１４日（木）に、家庭科室から出火したという設定で避難訓練を行いました。雨天だったため、避難場所は体育館です。「お」「は」「し」「も」を守って、すみやかに避難することができました。避難後には、６年生代表児童が「避難訓練の大切さ」について話をしました。

雲をつくってみよう（その２）

　５年生は、理科で天気の学習をしています。授業者が「雲はつくることができる」と話すと、子どもたちから「つくってみたい」という声が上がり、実験することにしました。結果は見事成功。歓声が上がりました。今度は、この経験をもとに、雲の正体は何なのか、みんなで考えていきます。

学級ルールづくり（その２）

　４年生の国語科「グループでまとめて整理しよう」の学習で、学級のルール作りの話し合いを行いました。ルール作りの条件は、（１）全員が意見を言う （２）けんかをせずに話し合う （３）時間内に結論を出すの３つです。それぞれのチームが時間内にみんなの意見を聞いてまとめられるようにがんばりました。

　２年生の生活科の授業で「春さがし」をしました。桜やチューリップ、たんぽぽなどの春の花を見つけ、スケッチしました。たくさんの春を見つけられてとてもうれしそうでした。

　本校には、一輪車と自転車があり、休み時間には子どもたちに開放されています。晴れの日は、にぎやかな声がひびきます。

　老朽化により今まであった鉄棒が撤去され、新しい鉄棒が設置されました。早速、多くの児童が遊んでいました。

　縦割り班とは、異学年の児童で構成されるグループのことです。４月７日（木）には、今年度の新しいメンバーによる顔合わせ会があり、各班で自己紹介をして交流を深めました。掃除と給食当番を、この縦割り班で協力して行います。

　４月７日（木）の休み時間での１コマです。本校は、学年・男女の垣根を越えて一緒に遊ぶ姿が多く見られます。