タグラグビーのゲームをしていました。

突破する瞬間はスピード感がありますね。

交代の時は、水分補給もしっかりと行いました。

伝統模様についてまとめていました。

それぞれ見覚えのある模様ですね。

スピーキングテストを行っていました。

ＡＬＴの先生と１対１で話します。

最後にＡＬＴの先生から聞きたいことがあるか質問をされました。

アドリブの力も必要ですね。

今朝は風がさわやかでした。

しかし、日中は気温が上がりそうです。

今週は修学旅行を始め、各学年にイベントがあります。

しっかりと準備をして臨みましょう。

３年生の掲示板に、修学旅行の表紙絵の応募作品が掲示されていました。

たくさんの応募があったようです。

一番左にあるのが、表紙と裏表紙に採用されました。

いよいよ来週です。

健康管理を含めた準備をしっかりしましょう。

第2次世界大戦下の様子について学習していました。

今、世界で起こっていることと重なる部分がありそうです。

運動とエネルギーについて、調べたことをタブレットにまとめました。

まとめたものを使って、プレゼンをするようです。

内容の理解とともに、プレゼンする力が求められそうです。

では、次の短歌はどうでしょう？

短歌の解釈を考えました。

どこで句が切れるのかに着目しながら考えました。

What や　Who を使って質問をし合いました。

文を文節に分けていました。

例文は、、、

「今日は国語が2時間もあったので、疲れた。」

授業者としては、少し複雑かも。

でも、隣の子と確認し合い、しっかりと文節に分けることができました。

これが大事ですね。

体育の時間に大縄跳びの練習をしていました。

来週行われる、スタートアップフェスティバルで行う学年レクの練習のようです。

制限時間内に何回跳べるか？

声をかけ、励まし合って挑みました。

結果やいかに！？

物体のエネルギーの学習です。

種類の違う球体を転がして、衝突させていました。

実験をしていました。

何かを燃焼させて、そこに塩酸を加えました。

すると、、、

ゆで卵の匂い？

いやいや、けっこう強烈な匂いです。

どんな反応が起こったのでしょうか？

プチブロックという小さなブロックを使い、動物や乗り物など、いろいろなものを組み立てていました。

一つ一つの部品がとても小さくやりにくそうでしたが、説明書をよくみて根気よくつくりました。

修学旅行の計画を立てていました。

ディズニーランドの食事やお土産をどうするかタブレットで調べて、まとめていました。

楽しみですね。

今朝は、学校東側の交差点の様子をみにいきました。

自転車通学の生徒がたくさん交差点を渡ります。

気持ちよいあいさつをしてくれました。

学校の周りの道路は、特に朝は交通量が多いので、信号が青でも、必ず周囲の安全は自分の目で確かめてくださいね。

２年生では、来週「職業人に学ぶ会」を計画しています。

自分と向き合い、将来について考えるきっかけになればと思います。

今日は当日の講師さんたちにお越しいただき、打ち合わせをしました。

来られない方もリモートで参加してくださいました。

みなさん上中のOＢということです。

生徒たちのためにお力添えくださり、ありがとうございます。

よろしくお願いいたします。

平方根の学習をしていました。

わかりにくいときは説明し合っていました。

下絵に合わせて小さな殻を楊枝の先につけて、一つ一つ貼りつけていきます。

根気がいる作業ですね。

これが職人技というものか。