３年生数学科の学習の様子です。
Ｑｕｂｅｎａを使って、練習問題を
解いていました。自分のペースで考え て、ＡＩで採点をしてくれます。 教師は、個別に回って、どこでつまず いているのかを見て、必要な子どもに ヒントや解説をしていくことができます。 
これは、１２３学級が育てているトウモロコシです。
感じました。 全部同じ方向に斜めに傾いていました。 竜巻注意報も出ていましたが、この地域では 大丈夫でした。それでも、雨や風が強くなった 時間がありました。 そのせいだと思いました。 ２年生がサイバー犯罪防止教室（２）を開催しました。
５月２４日に保健集会として豊田署の方に
講師として来ていただき、「サイバー犯罪防止 と薬物濫用防止」の講話をしていただきました。 今回７月５日に、豊田警察署の生活安全課の方 に再度来ていただきました。 サイバー犯罪防止について深く具体的にどんな 危険があるのか、自分たちが被害者そして加害者 にならないように正しく安全に利用するために守 ること、その意識を確認しました。 ご家庭でも、携帯電話が世界とつながっていて 使うと便利だけど、怖い物でもあるということを 知った上で、使い方についてお話をしていただ きたいと思います。 
２年生保健体育科の学習の様子です。
水温が低いため、水泳ではなく保健の学習
をしました。 「運動やスポーツが心身におよぼす効果に ついて考えよう」というテーマで学習しました。 その中で、思わぬけがや事故を防ぐことの 学習もしました。 体調管理や準備運動の大切さ 水分・塩分補給で熱中症を防ぐこと ストレッチや整理運動を行うこと など 睡眠不足や朝ごはんを抜く生活も、けがの防止 や事故につながります。気を付けていきましょう。 
今朝は、雨が止みましたが、曇っていました。
昨日の雷や雨は、場所によってひどい状況
でした。大丈夫だったでしょうか？ 朝、子どもに尋ねると「山に雷が落ちた」と 言う子もいました。 プールの水が雨で入れ替わり？水温が低かった ので、水泳の授業ができませんでした。適度な 暑さになってほしいです。 
３年生音楽科の学習の様子です。
３年生の音楽科では、リコーダーのテスト
をしていました。感染対策をしつつ、笛の 練習をしてきました。中学校では、小学校の ソプラノリコーダーと違い、アルトリコーダー で演奏します。 この２年間あまり、リコーダーの練習ができ ませんでしたが、きれいな音色で一人ずつ演奏 していました。 
朝ごはんをしっかり食べて免疫力アップと夏バテ防止を。
暑い日になると、熱中症の防止で水分補給
をよくします。必要な水分補給をして、余分 なアイスクリームや糖分の多く含まれた飲料 をがぶ飲みしていると、胃酸が薄れて、食欲 が減ります。 栄養分をしっかり食事でとり、免疫力を維持 しましょう。そして、夏バテにならないように 体力を高めていきましょう。 ↓保健室からのメッセージも掲載します。 
今日の給食は、七夕献立でした。
七夕サラダ、レバーと大豆のみそがらめ とうがん汁、ご飯、牛乳です。 下の写真は、昨日の給食で、 豚骨ラーメン、中華和え、揚げシューマイ、 ヨーグルトにご飯、牛乳でした。 
今日は、気持ちよく泳げます。
７月６日は、快晴になり、暑さが戻ってきました。
気温も、昨日の２８度から３４度と６度も高くなり ました。温度差に体がついていけないと困りますが 水泳の授業は、気持ちよさそうでした。 水泳の授業では、周りに水が一杯あっても、休憩 して水分補給をしっかり取ります。 熱中症防止の基本です。 
今日は、台風の心配はどこに？快晴です。
に変わりました。でも、大雨が心配されます。 「６日の朝が、愛知県に最接近する」だから、 気を付けて登校を。と思っていたら・・・。 朝から快晴で、とても暑い日になりました。 蝉も大きな声で鳴き始めました。 ただ、南北に長い日本列島で、大雨で困っている 地域があります。この地域が雨雲からそれたという ことです。天気予報や情報を知って、準備や警戒を することは大切です。「備えあれば憂いなし」 今度は、また暑さが心配です。 昨日は、雨降りの合間に水泳授業です。
７月５日は、雨が降ったり止んだり、その
合間に水泳授業ができる時間帯は、泳ぎました。 ちょっと、涼しいか？と思いましたが、泳いだ後 の子どもたちに聞くと、「気持ちよかった」と 言っていたので、泳げてよかったです。 雨が強い時間帯に当たってしまった学級は、 体育館での運動などに変更しました。この日は 暑くなくて運動ができました。 
Ｑｕｂｅｎａを使い始めました。（３年生）
３年生も、本日からＱｕｂｅｎａの活用
を始めました。 ５教科の学年ごと、学習内容ごとに問題が 出題されます。時間制限とか、問題数など いろいろ試しながら活用していきます。 個人で問題の選定ができるので、自学自習 して、自分の苦手科目の復習を繰り返し行っ たり、得意科目を発展的に練習したりできます。 
Ｑｕｂｅｎａを使い始めました。（２年生）
２年生も本日から、Ｑｕｂｅｎａの活用
を始めました。 ５教科の問題が出題されて、解答をする と、〇か×か？などと判定されて、次への 解説が出てきます。ＡＩ機能のドリル学習 ができます。自学自習に個別に学習内容を 選んで取り組むことができます。 
Ｑｕｂｅｎａを使い始めました。（１年生）
時間割の関係上、７月５日に活用開始です。
今日から、「Ｑｕｂｅｎａ」という学習道具 を使って、個人で５教科のドリル学習ができ ます。１年生は、毎日各教科を順番に使って いきます。〇とか×、時には？が出て、解説 も出てきます。自学自習できる道具として、 活用していきます。 
ジェイ先生が掲示を新しくしてくれました。
ＡＬＴの先生が「Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｂｏａｒｄ」
の掲示を新しくしました。 ７月４日にちなんだ掲示でした。何かわかります か。 ７月４日はアメリカの独立記念日です。その時の 様子がわかる資料が掲示してあります。 
２年生の技術科で撒いた種が発芽してきました。
先週、種を蒔いたラディッシュが発芽して
来ました。多くのプランターで芽が出てきま した。 一部に、まだ芽が出ていないプランターも ありますが、肥料が強すぎたせいかもしれま せん。土の入れ替えが必要かもしれませんね。 
今週は雨降りの時間が長いです。
今朝の登校時も、小雨が降っていました。
多くの子どもたちは、傘を差しての登校でし た。台風４号の影響の雨雲が、遠く東海まで 影響しています。 九州上陸し、温帯性低気圧に変わったよう ですが、６日朝に最接近するので、大雨に 警戒です。 
３年生の保健集会の様子です。
７月４日に３年生で保健集会で思春期教室を
開催しました。 「自分の体と心を知る」というテーマで、今 中学生のみなさんは思春期真っ只中です。 乳児期・幼児期⇒児童期⇒思春期⇒青年期⇒ 成人期⇒壮年期⇒老年期 体の変化が著しい思春期は、心のバランスも シーソーのように変化します。 ・人にどう思われているかとても気になる。 ・急にイライラすることがある。 ・親と話をしたくないことがある。 ・友達に腹が立つことがある。 これらの状態が４人に１人は感じるようです。 それも、ホルモンの分泌が多くなる体の変化に よるものだということです。 知って、そうなんだと自分の心と上手に上手に つきあっていけるとよいですね。 「あなたが目指す生き方は、何？」こんな 問いかけもありましたね。 
３年生国語科の学習の様子です。
３年生の国語科では、物語文の学習
をしていました。 魯迅が書いた「故郷」を読んでいき ます。この作品は、個人的に心に残って いる作品です。自分が実際に学習した後 で、何か妙にひかかって読み返したくな る作品でした。 子どもの頃と大人になってからの人間 関係の変化に感慨深いものがあります。 中学生の皆さんはどう読み取っていくの でしょう。 
１年生理科の学習の様子です。
１年生の理科では、気体の性質を
調べていました。 「酸素と二酸化炭素の性質を調べよう」 と前の時間にした実験や映像を見たこと から性質を整理して表にしていきます。 酸素と二酸化炭素を比べていくと その違いに気づけますね。友達と相談し たり、思い出したりしてまとめていまし た。 
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