「学びをつなぐ 心をつなぐ 命をつなぐ 〜そして 未来へ」  4つの魔法の言葉 「おはよう」「すてきだね」「ありがとう」「ごめんなさい」

5/20 1年生算数

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 写真は、算数「いくつと いくつ」の学習の様子です。数字カードを2枚使って10をつくります。10以外にもいろんな数に応用できます。

5/19 なかよし集会3

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 なかよし集会の後半は、みんなで楽しくゲームです。学校紹介のクイズをしたり、紙風船を飛ばしたり、新聞じゃんけんをしたり、ダウトゲームヤフルーツバスケットを行ったグループもありました。1年間なかよく、思い切り楽しもう!

5/19 なかよし集会2

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 なかよし集会の後半は、みんなで楽しくゲームです。学校紹介のクイズをしたり、紙風船を飛ばしたり、新聞じゃんけんをしたり、ダウトゲームヤフルーツバスケットを行ったグループもありました。1年間なかよく、思い切り楽しもう!

5/19 なかよし集会1

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 本年度初めてのなかよし集会を行いました。4月より6年生が一生懸命に準備してきました。最初に、1年生の歓迎会です。手作りのメダルのプレゼント。みんな喜んでくれました。

5/19 Jアラート訓練

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 Jアラートの避難訓練を実施しました。音が鳴ると授業中にもかかわらず、子どもたちはさっと動き出します。体を丸めてその場にポーズをとったり、机の下にもぐったり。本番さながらに行うことができました。

5/19 1年生算数

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 お家からもってきたたくさんの箱を机の上に並べ、とても嬉しそう。早く授業が始まらないかな。算数「いろいろな かたち」の学習に入りました。「まるいかたち、さんかくのかたち、ながしかくのかたち」まずは、仲間分けからです。

5/19 5年生どんぐり通信

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 どんぐりが成長を続けています。一部ポットからの植え替えもしました。夏に向かってどんどん成長してほしいです。「どんぐりの森」を目指して!

5/19 3年生理科

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 理科「植物の育ち方」の学習を行いました。この日の課題は、「植物は、たねからどのように育つのでしょうか」です。ヒマワリやホウセンカが、どのように育っていくのか考えました。

5/19 5年生総合的な学習

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 本年度は、5月に田植えを行うことができました。同時に、学校でもバケツ稲を育てています。職員室前の稲が少しずつ成長してきました。さらなる成長が楽しみです。

5/19 4年生国語

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 国語「ヤドカリとイソギンチャク」の読み取りを進めています。この日の課題は「問いの答えを見つけよう」です。問いに対して、実験が行われ、結果がでてきます。どのように文章が構成されているのか考えます。

5/19 6年生総合的な学習

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 なかよし集会の準備に力を入れています。1年生から5年生まで、みんなの楽しんでもらおうとたくさんの工夫をしました。6年生で説明のリハーサルをしたり、ルールがよく分かるように画用紙を準備したり。きっと集会は成功します。

5/19 4年生理科

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 理科で「電池のはたらき」を学習します。今日は、実験キットが届いたので、それぞれに名前を記入しました。プロペラヤモーター、電池などこれからの授業への興味が高まります。

5/19 2年生算数

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 「長さは どれだけかな?」写真は、算数の学習で、うさぎの釣った魚とりすの釣った魚の大きさ比べをしている様子です。数図ブロックを並べ、その個数で長さを比べました。これから、長さの単について学習していきます。

5/18 1年生体育

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 小学校に入って初めての体力テストに挑戦です。ボール投げや50m走、走り幅跳びなどに取り組みました。体をいっぱいに使って、投げたり、跳んだりすることができました。

5/18 6年生外国語科

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 英語の学習でプロフィールカードが完成しました。これを使って、自己紹介をします。英語を使った自己紹介。楽しそうに活動していました。相手にしっかりと伝わったでしょうか。

5/18 4年生図工

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 図工の学習で、絵の具の様々な技法を使ってつくってきたコラージュが完成に近づいてきました。自分の作品が完成した子は、友だちの作品も鑑賞します。アイディアいっぱいの作品です。

5/18 5年生理科

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 「植物の発芽と成長」「メダカのたんじょう」の学習に入ります。この日は、今までの育てたことがある植物や生き物をみんなで出し合いました。低学年の頃に育てた植物がでてきたりして、みんな納得顔でした。

5/18 7・8・9・10組図工

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 図工で「自分の顔」を描きました。画用紙いっぱいに、たいへん味のある素敵な顔を描くことができました。一生懸命描いた子どもたちの思いが伝わってきます。

5/18 3年生国語

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 国語「自然のかくし絵」の学習が進んでいます。「自然のかくし絵」は、保護色についてのお話です。コノハチョウやトノサマバッタ、ゴマダラチョウが敵から身を守るためにどうしているのか興味深いお話です。

5/18 2年生国語

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 国語「こんなことをしているよ」の学習に取り組んでいます。この日は、教科書に出ている木村さんの文章のよいところを考えました。「はじめ」「中」「おわり」の組み立てを使って友達が分かりやすい文章を書いていきます。
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学校行事
7/7 読み語り
7/11 夏季個別懇談会
短縮4時間一斉下校
交通安全市民運動〜20日
7/12 夏季個別懇談会
短縮4時間一斉下校
7/13 夏季個別懇談会
短縮4時間一斉下校