お天気も良く、気持ちよく歩けました。4色チームをさらに２つの班に分けて、ひと班10人くらいを6年生がリードして歩きました。

　重伝建学習でお世話になっている堀部先生と文化財課の安藤さんにも協力していだだき、街中ウオークラリーを行いました。

　昨日に続き、1、2年生シャボン玉づくりに挑戦しました。今日は、大きなシャボンだもの中に入りました。

　７日（水）、豊田市上下水道局の方に水道の仕組みを教えていただきました。

　２グループに分かれて、ヒラタドロムシ、ヨシノボリ、カワゲラ、トビケラ、コオニヤンマの幼虫など、たくさんの種類の生物を採取しました。がんばりました。
　生物の種類から、水質判定をしました。その結果巴川は、「きれいな水質」だとわかりました！
　落ちていたビニルごみを持ち帰る子もいて、川の環境への興味関心を高める絶好の機会になりました。

６月８日（水）青空の下、５年生が巴川で水生生物調査をしました。環境政策課から、調査グッズをお借りして、ボランティアの方も２名サポートしてくださいました。
「巴川は、はたしてきれいな川なのか、水生生物から判断します。」

1、2年生がものづくりサポーターさんからしゃぼん玉づくりを教わりました。
自分で作ったフラッパーから大きなしゃぼん玉が青空に次々に飛び出し、子どもたちは大喜びでした。

　覚えたことを間違えないように慎重にことえていました。

　１年生ははじめての月例テスト。緊張感が伝わってきました。頭で考えてから、指を使って確認をしていました。

図書委員会からのBE THE CHANGE です。バーコードを図書委員に正しい方向で提示して「本を借ります。お願いします」ときちんと言えるとクリアです！

　図書委員会から「OHM BE THE CHANGE」についての連絡がありました。運営委員会からは、今月の生活目標が発表されました。

　今日の朝会は、あすっこ賞、校長の話、あすっこヒーロー、委員会の連絡等でした。あすっこヒーローは、フラフープとあいさつでした。発表の後に感想を伝えました。

　１年生の道徳の授業です。自分の思いを発言できていました。

　学習用タブレットを使って、先生が撮った写真の場所を探していました。

　歌唱やリコーダーなど音があふれる授業はいいですね。

　6年生は音楽の授業です。感染対策をとった上で、歌唱教材も再開しています。

　５年生図工では、「のぞいてみると」という題材で、箱の中に広がる世界を作ります。今日は、そのための箱を組み立てていました。

　３年生には、6時間目に文化財課の方が出前授業に来てくださいました。

　４年生は陶磁器資料館へ行きました。自分で切符を買ってはじめて電車に乗った子もいました。狛犬を作ったそうです。

　１年生は、朝顔の葉っぱの観察をしていました。匂いを嗅いだり、葉を触ってみたりしていました。