生活科の授業で、苗の観察日記をつけました。タブレットで写真を撮り、葉が何枚あるか数えて記録しています。葉の数がどのように変化していくのか、わくわくしている様子でした。

　和紙の伝統を子どもたちの力で繋いでいくために、４・５・６年生で和紙制作の準備をしました。繊維やねりの準備をしたり、スコテを洗ったりしました。