図工「のぞいてみると」の授業です。箱の中に光の差し込み方を考えながら、自分だけの世界を創っています。楽しそうですね。

来週の体力テストに向けて、外種目の練習をしています。良い天気に恵まれ、のびのびと活動しています。去年より、記録が伸びたかな。

理科「ものの燃え方」の授業です。ろうそくが燃える時の空気の様子について調べています。実験の説明を聞く姿は、さすが6年生。

体育の活動場所へ行くために、整列係の子がみんなを並べています。その学級でも、このように様々な役割をみんなで分担し、協力して学究生活を過ごしています。

タブレットを使っています。地図アプリの航空写真やストリートビューの機能を使って、自分の家や自分の家から学校までの経路を確かめていました。

堤工場の方を講師にお招きしてビオトープ講座が開かれました。お話を聞いた後、子どもたちから講師の方へ質問する時間がありました。

６年学年通信　５月１８日号です。ご確認ください。６年学年通信　５月１８日号

今年度の水泳指導への参加に関する文書です。ご確認ください。なお、５月２０日（水）、児童にプリントも配付します。「令和４年度　本校の水泳指導について」の文書と併せてご覧ください。令和４年度　水泳指導への参加について

本年度の水泳指導に関する文書です。ご確認ください。なお、５月２０日（水）、児童に令和４年度　本校の水泳指導について.プリントも配付します。

検索エンジンを使って、検索の仕方を学んでいました。

６，７，８，９組の友達についてのカードを、１枚の紙にまとめています。落ち着いて活動に取り組めていました。

一人一人が夢を話す場面です。わかりにくいかもしれませんが、それぞれの写真のオレンジ色が見えるあたりに、リモートでつないでいるタブレットがあります。みんな、ここに向かって、話しています。

午後には、５の２で夢の教室が行われました。

締めくくりでは、一人一人が夢先生に自分の夢を話していました。

「動物たちが教えてくれた海の中のくらし」の説明文から、筆者が述べていることを読み取る学習をしています。

「自分の誕生日を言えるようにしよう」の学習です。日にちの言い方を学びました。

オンラインで夢の教室を実施しました。日本ソフトボール女子チームで活躍された山崎早紀選手のお話を聞きました。

３年生では、理科でアオムシの観察をしています。虫かごを貸してくださった保護者の皆様、ありがとうございます。

わり算の復習問題に取り組んでいます。３年生になって、初めて習ったわり算。今、どのくらい身についているでしょうか。

タブレットを使って、高い土地や低い土地に暮らす人々の様子を調べていました。調べた内容は、ノートにまとめました。そのノートをやはりタブレットで写真を撮り、決められたフォルダにデータで提出します。