6年生 国語

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『イースター島になぜ森林はないのか』の学習の様子です。筆者の、論の進め方を正しくとらえられるように学習を進めていきます。

6年生 算数

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「対称な図形」のテストに取り組んでいます。

5年生 自主学習ノート

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 漢字ノートです。注意するところが書かれており、工夫が見られます。すばらしいですね。

5年生 漢字の学習

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 子どもたち自身が先生となり、漢字の学習を行っています。部首や読み方、注意点などをみんなに伝えています。

4年生 体育

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とても元気な4年生でした。

4年生 体育

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この日は、比較的涼しくて、走りやすかったです。

4年生 体育

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自分の順番がまわってくる間にお茶を飲んでいました。

4年生 体育

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走ることが好きで、何回も走っていました。

4年生 体育

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8秒間で40m走り抜いた子もいました。

4年生 体育

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次は、8秒間走る練習をしました。

4年生 体育

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とても楽しそうに走っていました。

4年生 体育

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6年生と一緒に走っていました。

4年生 体育

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この日の体育は、50m走の記録を計っていました。

4年生 算数 その2

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このアプリは、採点もしてくれます。なので、家庭でも問題を進めていくことができます。自分のペースで解くことができ、どの子も真剣に取り組んでいました。

4年生 算数

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学習用タブレットを使って計算ドリルの問題を解いていました。

4年生 図画工作 その3

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自分の思い描いたまぼろしの花を画用紙いっぱいにかいていました。どんな作品が出来上がるか楽しみです。

4年生 図画工作 その2

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絵の具のいろいろな使い方を学んでいました。

4年生 図画工作

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「絵の具でゆめもよう」という内容で、画用紙にまぼろしの花をかいていました。

4年生 国語

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こわれた千の楽器に登場する楽器達の会話から楽器達の気持ちや様子を考えていました。

4年生 社会 その4

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自分が行ったことのある市町村を調べて話し合いをしました。
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学校行事
5/10 読み聞かせ2
5/11 5年クレペリン2限目 6年租税教室1〜4限目
5/13 尿検査 お迎え訓練
5/16 体力テスト準備

校長からのたより

学校だより

6年学年通信

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保健だより

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なかよし学級通信