職員会議後、本校の緊急連絡体制を検証し、見直すために教職員のシミュレーション研修を実施しました。「早い通報」「早い応急処置」をめざし、みんなで動き、考えて、確認し合いました。

　1年生はエンカウンターで、指示された課題をグループで行い、素直に語りあって、心と心のキャッチボールを楽しんでいました。２年生は、道徳の授業を落ち着いた雰囲気で取り組んでいました。3年生は、ネットを使って修学旅行の目的地を絞り込んでいました。

　育友会総会（理事会）に続いて、区長さんと地区理事さん、地区担当教員、地区代表生徒との顔合わせ会を行いました。今年度、初めて行う会です。これは、今できる地区との連携を実践するための足掛かりとするねらいがあります。区長さんと地区理事さん、学校が顔見知りになり、今後も手を取り合って活動していきたいと思います。今できることを、精一杯、頑張っていきましょう。

　授業参観後、育友会役員と地区理事に集まっていただき、育友会理事会を実施しました。昨年４月に改訂した育友会規約では、「育友会総会は、理事会をもってかえることができる」となっています。これは、総会に多くの保護者に集まっていただくことをやめ、負担軽減につなげることをねらった取組です。スローガンや年間計画、会計報告と予算案について提案があり、すべて承認していただきました。「変革の時、未来ある子どもたちのために今できることを考えよう！」というテーマのもと、スリム化した育友会活動が行われていきます。

　本日、６時間目の授業を保護者の皆さんに参観していただきました。どのクラスも担任の授業でした。三つ地区の代表区長さんにも参観していただきました。徒歩や自転車、乗り合わせでの来校にご協力いただき、駐車場はスムーズに車の乗り入れをしていただけました。健康観察カードの提出など、感染対策へのご理解、ご協力に感謝いたします。

　

　１年生は、学級会を開いて、課題を決めて話し合いを進めていました。２年生は、職場体験学習でお世話になる事業所に、緊張しながら電話をし、打ち合わせをしていました。３年生は、学年集会で、修学旅行と進路について話を聞きました。その後、修学旅行で訪れる場所を調べるなどの活動をしていました。

「経口補水液」の飲用について

４月２２日（金）授業参観について

　入学から２週間、１年生は元気に生活しています。給食や授業など、中学校の生活リズムに少しずつ慣れてきたようです。１年部の先生からは、「あいさつなど普段の様子から、家庭や小学校でしっかり教えられてきたことが分かる子たちです」という声が聞かれます。まだ慣れないことがあるかもしれませんが、家庭と学校が連携しながら支えていきたいと思います。

　３年生が、全国学力・学習状況調査に取り組みました。今年度は、国語・数学・理科の３教科を実施しました。生徒たちは、今求められている力がどこまで身についているかを知るとともに、自分が苦手としている問題の傾向が分かったと思います。粘り強く問題を読み、あきらめずに問題と向き合うことの大切さと難しさを実感した生徒が、多かったのではないでしょうか。

　図書館ボランティアに申し込んでくださった皆さんは、今年度も毎週のように活動してくださっています。今日は、図書館の掲示物などを、とても丁寧に作成していただきました。また、部活動の時間には、３名の方が、家庭部のボランティアにきてくださいました。今後も、地域学校共働本部が募集する各種のボランティアに、ご参加をお願いします。他にも部活指導員や外部指導者の方が、平日にもかかわらず駆けつけていただき、生徒の部活動を支えてくださっています。感謝、感謝です。