暑く感じる日が増えてきています。気候に合った服装になっているか、十分な水分(お茶)を持っているか等、子どもたちへの声かけや確認をお願いします。また、毎日を元気に過ごすために、適切な睡眠・食事をとって登校できるようにお願いします。

10月7日朝の様子

 今日は、空一面雲に覆われ、昨日までの気温の上昇はなさそうです。少し涼しさを感じる朝です。
 校舎内を回ると、係活動に取り組んでいる子がいます。自分の仕事に一生懸命です。2年生の教室に行くと、たんけんグッズが机の上にきちんと用意されていました。気持ちが表れています。3年生の子のタブレットに、ダンスの隊形移動の図が送られてきていました。とても分かりやすい図です。
 今日も、1日がスタートしました。
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6・7・8組 わくわくフェスティバル本番

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今日は、3−1を招待して行われました。練習した成果を十分に発揮し、自信をもって堂々と発表することができました。3−1の子どもと温かい雰囲気の中で活動することができました。

6・7・8組 わくわくフェスティバル練習

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放課に計画されているわくわくフェスティバルの練習をしていました。個人のセリフと全体の流れを確認していました。

6−3 学活

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スポーツフェスティバルに向けて、自分の目標を書き、クラスでまとめていました。小学校生活最後になるので、子どもたちの熱い思いが伝わってきました。

6−2 学活

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学級旗をみんなで作っていました。プロジェクターで写した線をなぞって、仕上がりもきれいにできそうでした。

5−2 国語

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「注文の多い料理店」の読み取りをしていました。物語の面白さを話し合って、まとめをしていました。

5−1 理科

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流れる水のはたらきについて、砂場で実際に実験しました。山から流れる水の様子を詳しく観察することで、どこの流れが速いかなどメモすることができました。

4−3 学活

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スポーツフェスティバルに向けて、クラスのスローガンを決めていました。3つの意見から投票して、選びました。

3−3 図工

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「クリスタル アニマル」を作っていました。いろいろな材料を使い、どんな動物にしようかイメージを膨らませながら取り組んでいました。

3−2 国語

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「じんざの気持ちの変化」について読み取ったことを友達と伝え合っていました。友達の意見と自分の意見を結びつけて発言し、みんなの考えが広まったり、深まったりしていました。

3−1 国語

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「サーカスのライオン」第4場面の一人調べをしていました。辞書で言葉を調べて、じんざや男の子の気持ちをワークシートに書き込んでいました。みんだ集中して取り組んでいました。

1−4 生活科

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いきいきランドで虫採りをしました。見付けることが難しそうでしたが、みんなで協力して虫を捕まえて喜んでいました。

1−1 算数

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3つの数の計算を学習していました。2つの数を計算した後、メモしておくと間違えにくいと分かりました。最後に算数の友で確認をしていました。

3年生 スポーツフェスティバル練習

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クラスごとに違う色の旗を使い、ダンスの通し練習をしていました。先生の言ったことをしっかり覚えて、がんばっていました。

2年生 スポーツフェスティバル 練習

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自分の位置を確認して、ダンスをはりきって踊っていました。

6年生の練習 スローガン「魅せろ!127人の成長を 届け!6年間の感謝を〜飛翔ソーラン〜」

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 6年生の皆さんが、運動場と体育館に分かれて練習をしていました。6年生のスローガンは「魅せろ!127人の成長を 届け!6年間の感謝を〜飛翔ソーラン〜」です。6年生一人一人が今年のスポーツフェスティバルに対する思いをもっています。最後のスポーツフェスティバル。自分の役割を自覚し、やり切ってくれると思います。

2年生の練習 元気に、そして、自分をアピール

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 運動場で2年生の皆さんが、ダンスの練習をしていました。軽快なリズムにのってみんな楽しそうです。2年生の目標は、元気に表現して、去年よりレベルアップ。そして、自分をアピール。ダンスの中に自分で決めた動きがあるそうです。2年生のダンスも、楽しみです。

重要 R03年度スポーツフェスティバル案内(保護者案内)

本日配付しました。よくお読みください。R03年度スポーツフェスティバル案内(保護者案内)

レタスの苗植え おいしいレタスができますように(2年生)

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 2年生は、大橋園芸の大橋様に来ていただき、レタスの苗植えを行いました。種類はサニーレタス。一人一人のプランターに土を入れ、植え方を教えていただきました。これからは、水やりが大切です。天気をよく見て、お世話をしていきます。

5年生の練習 目標は「一体感」

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 5年生のダンスの練習が体育館で行われていました。目標は「一体感」。一つ一つの動きをみんなで確かめながら練習をしていました。ペアの子に腰の位置や腕の動きなどを見てもらい、アドバイスをしてもらいながら練習に取り組んでいました。そうした練習から生まれてくるのが「一体感」だと思います。仕上がりが楽しみです。
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