今日の献立は、りんごパン、ポトフ、コーンコールスローサラダ、とり肉のトマト煮込み、牛乳でした。

一昨日の米粉パンも人気ですが、今日のりんごパンも生徒には人気です。

なかなか給食以外で、食べられないんですよね。

それが、また良いのかも？

配膳だけが準備ではありません。

ある学級では、給食配膳中に放映する学習番組をセッティングする係の生徒がいました。

手洗いを終えると、教室前で手指の消毒です。

これも忘れずにやっています。

10月31日(日)はハロウィン。

個人的には、あまり人混みには近づきたくないと思っています。

特に何かをしなければならない日ではありませんが、パンプキン何ちゃらでも食べてみようかと思います。

１年生の給食準備時の様子です。

手洗いは、依然としてしっかりやっています。

だんだん水の冷たさが、苦になってきますね。

階段の踊り場にある１年生の学年掲示版です。

総合的な学習の時間で取り組んでいる「SDGs（持続可能な開発目標）」について、学習した内容が掲示されています。

教室にも、SDGsに関する掲示が広いスペースを占めている学級があり、学習の「見える化」が進んでいます。

同じく３年生の教室で見つけた修学旅行の掲示物です。

写真を見ていると、楽しかった思い出が甦ってきます。

作成途中の学級の掲示物は、後日、改めて紹介します。

３年生の教室で見つけた修学旅行を振り返る掲示物です。

生徒が意欲的に作ったものだということです。

デザインやレイアウトの素晴らしさに、ただただ驚かされます。

見入ってしまいます。

校舎の窓から見える上野公園のイチョウです。

毎年、鮮やかな黄色に色付きます。

これから時々、チェックしていきたいです。

11月の中旬ごろが見頃だと思います。

余談ですが、私（校長）は、この公園を「ロケット公園」と言ってしまいます。

３年生のタブレット保管庫の上に、アルミ製の折り鶴が並べられていました。

技術科の授業で製作したものです。

よく見ると、ジュースやビールの缶であったことがよくわかります。

日陰に立っていると、じっとしていられないような寒さでした。

でも、そんな中、半袖姿で登校してくる男子生徒もいました。

「寒くない？」「大丈夫です！」

たくましく成長している生徒に、頼もしさを感じました。

くれぐれも無理をし過ぎないように、気をつけてください。

公園のイチョウは、日に日に黄色くなっています。

１０月最後の登校日、今日も良い天気になりました。

私（校長）の調べたところでは、近くの中学校が今日から修学旅行みたいです。

天気は心配なさそうです。

良かったですね。

でも、今朝は少し風が冷たく感じました。

この秋、一番寒く感じました。

特に私（校長）が立っていた正門は、この時期になると日当たりが悪く、朝はずっと日陰になります。

少し北側に移動すると、日当たりが良いのですが・・・。

写真は、正面から朝日を浴びながら、日陰の正門に入ってくる生徒の様子です。

お昼の放送を担当してくれた放送委員です。

１０月の給食は今日が最終でした。

１０月の献立表に記載されている記事を紹介していませんでした。
１０月が終わる前に載せておこうと思います。

地産地食で「あゆ」についての説明がありました。
あゆを使った献立は１２日に出されました。

私（教務主任）は、その日、３年生の修学旅行に同行していたので、食べることができませんでした。
残念です。

１１月の地産地食の献立は何が出るのか、今から楽しみです。

２年生の美術の授業です。

完成したお互いの作品を鑑賞し合い、感想や批評を記入しています。

１年生の音楽の授業で歌唱練習をしているところです。
距離をとり、対面せず、マスクをしたままで練習を進めています。

１年生の音楽の授業です。
タブレットからイヤホンで曲を聴きながら、歌唱練習を進めています。

１年生の授業の様子です。

１年生の国語の授業です。
竹取物語の音読の発表が終わったところで、動画を見ながらその様子を振り返ったり、感想や課題を書き込んだりしていました。