早朝から交通整理、見送りに来てくださった教頭先生にも、「行ってきます。」
バスの中では、感染症対策でリクリエーションができないため、小さめの声でおしゃべりをして過ごします。

12月19日（日）、晴天に恵まれ、修学旅行に元気に出発しました、出発前の式では、3つの感謝について、石野ブロック代表校長から話がありました。しっかり見聞きして心に刻んでほしいと思います。お見送りのお家の方に、元気に「行ってきます。」の挨拶をして、出発です。

　3・４年生の体育の授業です。ソフトミニバレーボールを使って、バレーのルールを簡単にしたゲームに取り組みました。バウンドしてもよしとし、3回までで返すというルールです。練習したアンダーハンドパスも使って、徐々に返せるようになってきました。

　4年生の理科「冬の星」の学習です。今日は、冬に見える星座について調べ、シートに絵と解説を書いていました。「こんな星座があっておもしろい。」「これ、探してみたい。」と言いながら、書き終わったシートを黒板に貼っていきました。
　星がきれいに見える季節。空を見上げて、オリオン座など見つけてみましょう。

　２年生の国語「送りがなに気をつけて書こう」の学習です。同じ漢字でも送りがなが違う例を挙げて一緒に考えた後、黒板に書かれた文を送りがなに気をつけて、真剣な表情でノートに書いていました。黒板を写すスピードも速くなってきました。

　1年生の国語の授業風景です。教科書教材「おとうとねずみのチロ」を音読していました。良い姿勢ではきはきと読んでいました。チロの気持ちを考え、気持ちがよく伝わるように読めるよう、学習を進めていきます。

　年末に向けて、学校も「大掃除」ならぬ「清掃強調週間」でいつもより少し丁寧に掃除をしています。清掃点検表に「テレビ台の上」「清掃道具入れ」等、その日必ず行う場所が書いてあるので、いつもの掃除に加えて、その場所を行います。掃除は南山班（縦割り）で行い、「今日はここもやってね。」と班長が確認をしています。
　冬休み前に学校の中をきれいにして、さっぱりと新しい年を迎えたいものです。

　５・６年生の家庭科「食べて元気！　ごはんとみそ汁」の学習です。今まで、新型コロナの影響で調理実習をずっとやれずにいました。今、落ち着いてきた状況なので、感染症対策をとりながら実施することにしました。来週行うため、今日はその計画づくりの授業でした。
　計画づくりの前に、だしについて勉強しました。かつおぶしでだしをとったもの、煮干しでだしをとったもの、ただのお湯の３種類の味をみて、味や香りの違いに気が付きました。
　来週の調理実習では、ごはんとみそ汁以外に一品作って丼にして食べます。自分の分を自分で作るため、何丼を作るか決め、家庭科ノートに計画を立てていました。

　３・４年生の外国語活動の時間、最後に少し「石野カルタ」を行いました。「石野カルタ」とは、石野地区の名所・旧跡・自然等をカルタにしたものです。1月には交流館で石野カルタ大会が行われます。学校に何組も置いてあり、雨の日に遊ぶこともあります。
　英語で指示をし、子どもたちはそれを聞いて動きます。二人同時に取ってジャンケンになったときには、子どもたちはそれを英語で行いました。
　石野カルタ大会の申し込みは現在受付中です。挑戦したい子は、石野交流館まで。

　中切棒の手保存会の方々にお越しいただき、棒の手の４回目の練習です。動きはだいぶスムーズにできるようになったので、細かなところも教えていただきました。冬休みをはさんで、次は１月に練習です。講師の方々、ありがとうございました。

　１２月１５日（水）、午前中に図書ボランティアの活動がありました。今日は１月、２月のまちかど図書館の工作に使う部品を作ってくださいました。
　途中、１年生が図書館に行き、お礼を言ったり、ボランティアさんの活動を見せていただいたりしました。「それは、何？」「２月の工作だよ。」「２月の工作、何かな。毛糸は何になるのかな。」などと楽しくお話しました。
　図書ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

　１２月１５日（水）、朝、読み聞かせボランティアの活動がありました。子どもたちは真剣に、楽しいところでは笑って、本の読み聞かせを聞いています。３，４年生は英語の本を読んでいただきました。
　読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

　３年生の算数「三角形」の学習です。円の重なりのところにできた三角形はどんな三角形か、どうしてそう考えるかについて、自分の考えを説明していました。指示棒をうまく使って、聞いている人の方を向いて説明ができるようになってきました。

　５・６年生の図工「つなげよう　石野歌舞伎　役者絵展」の授業風景です。下絵を決めたので、版画の版にそれを写していました。どこを彫るのか、どこを残すのかを決めて書き込んだり、線を太く直したりしていました。いよいよ彫る作業に入ります。

　終わりの会では、一人ずつプレゼントを渡しました。帰るときに年長さんたちから「ありがとうございました。」とお礼を言われ、１年生は「どういたしまして。」と答えました。門のところでお見送りをして、手を振りました。
　とてもお兄さん・お姉さんらしく振る舞えた１年生。４月には本当のお兄さん・お姉さんになりますね。お楽しみ会を自分たちでやり遂げた誇らしい顔で「はい、ポーズ」（写真の２枚目、３枚目）

　段ボールで囲ったところに玉を入れる遊びの後は、紙コップを利用した工作「クリスマスツリー」を作りました。「このシールを使う？どれにする？」「どこに貼る？」「手伝おうか。」と、年長さんが楽しくできるように声をかけていました。

　１２月１４日（火）、中金こども園の年長クラスの子どもたちを招き、１年生がお楽しみ会を行いました。
　この日に向けて、生活科の授業で計画・練習に取り組んできました。門のところへお迎えにいき、手をつないで案内をしました。教室であいさつを行い、１年生の司会のもと、会が進行していきます。大型絵本の読み聞かせをしました。

　学校の畑横に置いてあった剪定した枝、落ち葉等を片付けることを地域学校共働本部にお願いしたところ、軽トラックを所有している地域の方々が引き受けてくださいました。１２月１４日（火）、軽トラック４台で藤岡プラントへ持っていってくださいました。ありがとうございました。

　２年生の国語の学習です。教科書の物語教材を使って「お手紙」を読み、同じような言葉が何度も出てくることに気付き、そのときの登場人物の気持ちを考えるためにプリントにまとめていました。今後、友情をテーマにした本を読んで、おすすめの本を紹介しあう活動へとつないでいきます。

　６年生の理科「てこのはたらき」の学習です。実験用てこにおもりをつるし、つりあう場所を探りました。実験結果をもとに、つりあうときのきまりを見つけました。