物語「海のいのち」を使って、「物語が自分にもっとも強く語りかけてきたことを伝え合おう」の学習に取り組みます。この日は、物語の構成をつかみました。

　算数の面積の学習です。この日は、面積の単位であるａ（アール）とha（ヘクタール）の使い方を学習しました。１ha＝１００ａであることを利用して、換算できるように取り組みました。

　５年生外国語の授業です。この日の課題は「ていねいな表現で注文したり会計したりしよう」。飲食店で、お客として食べ物を注文したり、店員として注文を受けたりする表現を学びました。

　体育発表会に使う法被ができあがりました。一人一人、丁寧にたたんでおいてある様子から、６年生が今回の踊りにかける思いが伝わってくるようです。

　算数で九九の学習が進んでいます。今日は、七の段のかけ算の問題をみんなで解いていました。先生が出す問題を真剣に聞き、少しでも早く解こうと集中して取り組んでいました。

　図工で、ねん土を使って「ごちそうパーティーをはじめよう」として、食べ物をを作りました。教室に入っていくと、餃子やウインナーなど、自分が作った食べ物を自慢そうに教えてくれました。とても楽しそうな時間でした。

　家庭科で「エプロンづくり」に取り組んでいます。プチボラみやま隊のみなさんに、ミシンのお手伝いをしていただいています。自分のエプロンができあがった子どもたちはとても嬉しそうです。これを使って家でも料理ができるかな。ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

　国語で「和の文化」について調べ学習を始めました。みんなで「和」という言葉から関連することを出し合いながら、イメージを広げた後、調べを始めました。衣・食・住、どの観点から迫っていくのか楽しみです。

　１年生は、初めての校内発表会に向けて元気に練習しています。「マル・マル・モリ・モリ！」の曲に合わせて、楽しく踊っています。バンダナ姿がとてもかわいいです。ぜひ、見てもらいたいです。

　社会科で、この日は「豊田喜一郎は、なぜ、自動車を作ろうと思ったのか」について学習しました。豊田佐吉が発明した動力織機の写真や当時の自動車販売台数の変化のグラフなどから、話し合いを進めました。

　学級園で栽培してきたさつまいもを収穫しました。こんなにたくさん取ることができました。中には片手では持てないくらいとてもビッグなものもあります。現在は、広場でほしています。

　近づいてきた体育発表会に向けて、どんなことが問題として残っているのか、それを解決するためにどんなことをしたらよいのか、考えました。表現の様子を写したビデオを見ながら、本番への思いを高めていました。

　国語で説明文「いろいろなふね」の学習を進めています。きゃくせん、フェリーボート、ぎょせん、しょうぼうていの４種類の船の動画を見ました。説明文の内容の読み取りを合わせて行いましたが、その仕組みがとてもおもしろかったようです。

　写真は、算数で練習問題に取り組んでいる時の様子です。先生が机間指導でこまめに回ったり、子どもたち同士で教え合ったりしながら、問題を解いていました。

　今日の外国語の学習の課題は、「海洋性動物」です。海の生き物を英語で学習しました。ALTの先生と、ゲーム形式で、楽しみながら取り組んでいました。

　２年生の表現は、マカロニえんぴつの「はしりがき」という曲に合わせながら踊ります。全力で走る徒競走もあります。お楽しみに！

　体育発表会まであと９日。４年生の練習風景です。表現は、「Hormony of One's Heart」等の曲で踊ります。リレーもあります。お楽しみに！

新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金について、厚生労働省からのリーフレットを掲載しました。学校からのお知らせの「その他」の欄に掲載しました。
ここからも確認できます。
１　助成金について→新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金について
２　支援金について→新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金について
３　相談窓口について→小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について

　今は体育発表会に向けての練習を進めていますが、来月予定している修学旅行についても同時並行で進めています。学年掲示板には、修学旅行のテーマも掲示されています。

　図工で感想画「百羽のつる」の制作を行っています。まず、下書きから入りました。どんな場面にするのか、つるはどのように描くのか、イメージをふくらませて描き始めました。